切换城市: 广东 其它

已解决问题

绍兴文理学院环境科学专业本科四年制,学生必须按培养方案的要求,修满168学分的课程

绍兴文理学院环境科学专业-本科年制,学生必须按培养方案的要求,修满168学分的课程
技校网 更新时间:2022-04-02 10:46:12 解决时间:2019-12-27 18:11

满意答案

四年制,学生必须按培养方案的要求,修满168学分的课程。英语、计算机等级考试达到学校学位授予的要求,补考和重修分数不得高于学校规定的标准。

要求学生身体健康,关注生态、资源、环境问题,热爱环保事业。

【实践环节】

环境科学专业是一个实践性很强的专业,大部分主干课程均配置相应的课堂实验课程或实地考察,部分课程设置单独实验、课程设计环节,另外还设有专业认知、专业见习、毕业实习、毕业论文等实践环节。学有余力的学生还可以根据自己的兴趣爱好,可以申请进行实验,也可以通过申请学生科研项目、参与学科竞赛、参与导师的科研项目等方式,进一步培养实践创新能力。

【就业去向】

毕业后能在科研机构、学校、企事单位以及行政部门等从事科学研究、教育、环境影响评价、环保设备销售与开发、环境监测与分析、环境保护与治理、环境科技咨询与服务、环境规划与管理、生态文明建设与管理等方面工作。或考取国内外高校继续深造。

【毕业生初次就业率】

2015年96.55%,2016年96.55%,2017年88.89%,2018年95.83%。

【地方产业(行业)背景】

经济的高速发展、人口的持续增加所带来的环境问题,使我国乃至世界面临的环境形势越来越严峻,环境科学已成为全球共同关注的热点领域和科学研究的重要前沿学科。十八大以来,党和政府高度重视环境问题,浙江省政府也推出“五水共治”的政策,因此许多政府政策决策机构、企事业与产业部门对各类环境科学专业人才的需求不断增加,绍兴是江南著名水乡,产业中印染纺织、医药化工企业占有较大比重,企业废水的处理以及环境检测与分析方面需要大量专门人才,因此本专业的市场需求和发展前景广阔。浙江省民营经济高度发达,对环境的污染也已经有一定的积累,而随着人民生活水平的提高,对环境质量的要求也越来越高,因此需要更多的具有环境专业背景的人才去对已有的污染进行检测、分析、治理和管理。

  技校网数据中心 2019-12-27 18:11

类似问题答案

绍兴文理学院环境科学专业本科四年制,学生必须按培养方案的要求,修满168学分的课程
四年制,学生必须按培养方案的要求,修满168学分的课程。英语、计算机等级考试达到学校学位授予的要求,补考和重修分数不得高于学校规定的标准。要求学生身体健康,关注生态、资源、环境问题,热爱环保事业。【实践环节】环境科学专业是一个实践性很强的专业,大部分主干课程均配置相应的课堂实验课程或实地考察,部分课程设置单独实验、课程设计环节,另外还设有专业认知、专业见习、(阅读详细内容)
绍兴文理学院小学教育专业师范本科是实践指导结构化。实施《小学教育专业全程综合导师制实施方案》。学生在校期间实行校内生活导生制,学习与能力培养导师制,技能提升与职业感知多导制
三是实践指导结构化。实施《小学教育专业全程综合导师制实施方案》。学生在校期间实行校内生活导生制,学习与能力培养导师制,技能提升与职业感知多导制。全程:是指纵向的时间维度,从新生入学到毕业,导师的指导贯穿学生大学四年的学习生涯。前两年以教师基本技能为主,以技能考核为抓手,体现导师指导和学生训练的层次性、渐进性;后两年以教师专业技能为主,以学年论文、毕业论文和教(阅读详细内容)
2019年绍兴文理学院三位一体师范类:主要测试学生的专业素养和专业潜质。分为“必答题测试”和“自我展示”两个环节,每位考生用时不超过12分钟,其中自我展示不超过5分钟(含准备过程)
1.师范类:主要测试学生的专业素养和专业潜质。分为“必答题测试”和“自我展示”两个环节,每位考生用时不超过12分钟,其中自我展示不超过5分钟(含准备过程)。必答题测试主要考察学生的仪态仪表、口头表达、书面表达、思维能力等素质。自我展示主要考察学生与从事教师工作岗位相适应的相关才能及综合素养。展示内容及形式由考生自定,面试教室只提供黑板、粉笔。表演类展示均不得(阅读详细内容)
2019年绍兴文理学院三位一体机电类、纺织类:主要测试学生的科学素养、专业潜质和工程意识。分为“必答题测试”和“自我陈述”两个环节,每位考生用时不超过12分钟
2.机电类、纺织类:主要测试学生的科学素养、专业潜质和工程意识。分为“必答题测试”和“自我陈述”两个环节,每位考生用时不超过12分钟。必答题测试主要考察学生的工程分析能力、思维能力及创新意识。自我陈述主要考察学生的专业匹配度、综合素养等。(阅读详细内容)
2022年绍兴文理学院退役大学生士兵免试专升本报考环境科学专业
(1)报考环境科学专业高职高专阶段所学专业为农产品加工与质量检测、绿色食品生产与检验、农村经营管理、林业技术、园林技术、动物防疫与检疫、环境监测与控制技术、环境工程技术、安全健康与环保、安全技术与管理、工程安全评价与监理、高分子材料工程技术、市政工程技术、给排水工程技术、理化测试与质检技术、染整技术、纺织品检验与贸易、食品检测技术、食品营养与检测的考生可报考(阅读详细内容)
绍兴文理学院科学教育专业师范本科四年制,采取3+1模式,第四学年以教育实习和毕业论文为主
四年制,采取3+1模式,第四学年以教育实习和毕业论文为主。就学期间,学生必须按培养方案的要求,修满160学分的课程。英语、计算机等级考试达到学校学位授予的要求,获得教师资格证书。另外,除本专业的课程外,学生在校期间必须做一年以上的中学科学课程的家教,或者到培训机构做3个月以上的兼职教师。【实践环节】除物理、化学、生物等课程中的实验课程外,还设有教育实习、专业(阅读详细内容)
绍兴文理学院法学专业本科高质量的人才培养-培养的学生综合素质高,职业能力强
(3)高质量的人才培养——培养的学生综合素质高,职业能力强。近年来,法学专业学生的司法考试(法律职业资格考试)通过率每年稳定在50%左右,其中高一年达到69%;公务员考试录取率高,录取总数在全校位居前列;研究生升学考试录取率较高,多名学生考取复旦大学、浙江大学、华东政法大学、西南政法大学等国内知名高校。在学科竞赛方面,法学专业学生先后获得中国“互联网+”大学(阅读详细内容)
绍兴文理学院元培学院环境是,普遍认为环境专业学生就业面窄。实际上,环境科学是采用工程技术手段,改善空气、水、土地资源等的质量,为人类和其它生物提供更加有益健康的环境,包括水污染治理、大气污染治理、固体。具有非常多元的就业方向
二是,普遍认为环境专业学生就业面窄。实际上,环境科学是采用工程技术手段,改善空气、水、土地资源等的质量,为人类和其它生物提供更加有益健康的环境,包括水污染治理、大气污染治理、固体。具有非常多元的就业方向。问题8:环境专业有哪些优秀的教授?学科带头人金自学教授具有多年环境教学经验以及企业合作经历。近年来主持参与省、市科技项目2项,指导省大学生新苗计划等各类学生(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业