山西朔州市怀仁县市大地学校职业高中部

怀仁市大地学校创建于2007年，是一所集小学、初中、高中为一体的全日制民办学校。学校坐落于怀仁市怀玉东街，占地面积300亩，累计投资达3.2亿元，建筑面积达到了18万平方米，在校生12000人，教职工1100多人。学校高标准建设，高起点运行，硬件设施全省一流。建有标准的校园网络，班班配置了多媒体，实验室、微机室、语音室、活动室、图书室、塑胶跑道体育场一应俱全，各项配置达到省一类标准。短短的十二年时间，大地学校走上了规范化办学的道路，以令人瞩目的骄人成绩开辟了朔州市民办教育的一方新天地。

学校以其先进的办学理念、高超的管理水平、优异的教育教学质量赢得了学子的向往，家长的信赖，社会的赞誉。历年小考、中考中都取得了优异的成绩，已跻身全市小学、初中名校之列。尤其是大地学校高中部连续10届高考硕果累累，2017年高考应届生二本B类以上达线416人，2018年437人，2019年521人。在全市民办学校中独树一帜，遥遥领先。大地学校正以坚实的步伐，彰显着“低进优出，多元发展”的办学特色和独特魅力。遵循“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学思想和“科研引领，打造内涵，规范行为，创新模式，创建特色，提高质量”的办学理念，注重校本教研，推行高效课堂，实施精致化管理策略，实现了跨越式发展，先后获得了“全国民办教育先进集体”、“全国中小学德育工作先进集体”“山西省第十届“育人杯”先进集体”、“山西省德育示范学校先进单位”、“山西省民办教育优秀单位”等荣誉称号。2014年10月大地学校高中部被朔州市教委授予标准化办学“五星级学校”。

今天，全体大地人在董事会的领导下，将紧紧围绕“办人民满意的教育”这一中心，坚持“科研兴校、文化立校、特色发展、质量保障”的发展战略，发扬团结、勤奋、务实、开拓的工作作风，牢牢把握教育发展的契机，以内涵发展为重点，不断创新教育手段，充分开发学生潜能，开拓创新，努力把大地学校办师幸福、学生成功、家长信任、社会满意，能引领民办教育发展方向的、高质量的、有特色的示范性民办学校。

学校设有小学、初中、高中、职高。

高中部：19规制的普通高中和职业高中相结合的综合制高中。现有85个教学班，在校生5855人专职教师358人。

初中部：现有教学班68个，在校学生4098人，专任教师298名，其中本科以上学历的教师占总数的72%。

小学部：现有教学班55个，在校学生2768人，专职教师191人。

服务教学、服务学生、做到及时、周到、热情，为师生创设温馨、愉悦的学习和生活环境。

强化服务意识，体现育人功能，实现无缝隙管理与人性化管理相结合，政教管理和社团建设相结合，以校园文化和各种活动为载体，依靠正面引导，塑造学生的健全人格，规范学生的生活、学习行为，培养学生良好的习惯。

学校遵循“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学思想和“打造内涵、创建特色、提高质量、建成全省知名民办学校”的强校策略，注重校本教研，推行高效课堂，实施精致化管理策略。以“健康成长，快乐学习，全面发展，终身幸福”为教育核心价值观，形成“独具特色的大地文化，卓有成效的德育工作，丰富科学的课程设置，多元打造的成长模式”的发展理念，倡导服务教育，强化团队意识、忧患意识、精品意识、突出创新、进取精神，办好人民满意的学校。

打破应试教育禁锢，以课改名校为示范，探索素质教育新路子。分期分批组织教师外出学习。走出一条独具特色课改模式。

课堂：全面推进“自主学习—交流探究—当堂训练”的课堂教学模式，让学生在课堂上充分动脑、动手、动口，把课堂的主题地位还给学生，让课堂活起来，效果好起来。

自习：全面推行配餐作业，教师入题海，学生出题海，经过筛选、加工、组合，给学生提供营养配餐。使训练的目标更加明确，任务更加具体，题量逐步加大。配餐作业全批全改，反馈及时、问题解决及时到位。

教研：以集体备课、课例分析为抓手，充分发挥备课组的作用，提升整体业务水平；狠抓教学常规，细化落实环节，知识落实到人到题。

（一）教学特色

打破应试教育禁锢，以课改名校为示范，探索素质教育新路子。分期分批组织教师外出学习。走出一条独具特色课改模式。

课堂：全面推进“自主学习—交流探究—当堂训练”的课堂教学模式，让学生在课堂上充分动脑、动手、动口，把课堂的主题地位还给学生，让课堂活起来，效果好起来。

自习：全面推行配餐作业，教师入题海，学生出题海，经过筛选、加工、组合，给学生提供营养配餐。使训练的目标更加明确，任务更加具体，题量逐步加大。配餐作业全批全改，反馈及时、问题解决及时到位。

教研：以集体备课、课例分析为抓手，充分发挥备课组的作用，提升整体业务水平；狠抓教学常规，细化落实环节，知识落实到人到题。

（二）政教特色

强化服务意识，体现育人功能，实现无缝隙管理与人性化管理相结合，政教管理和社团建设相结合，以校园文化和各种活动为载体，依靠正面引导，塑造学生的健全人格，规范学生的生活、学习行为，培养学生良好的习惯。

（三）后勤服务

服务教学、服务学生、做到及时、周到、热情，为师生创设温馨、愉悦的学习和生活环境。