陕西师范大学数学与信息科学学院简介及专业数学类

该专业类涵盖了数学与应用数学（创新实验班）、信息与计算科学和统计学3个专业，学生入校后，可依据自己的兴趣和学院专业设置情况进行分流，具体以当年政策为准。

数学与应用数学（创新实验班）

非师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，省级人才培养模式创新实验区，校级创新实验班。

培养目标：德、智、体、美全面发展，身心健康，掌握数学基本理论与方法，受到数学思维的基本熏陶以及数学建模、数学思想方法、数学文化与计算机应用能力等方面的基本训练，具有良好数学与人文素养、具备较强的知识更新能力、科学研究能力和实际问题解决能力，具有继续深造的培养潜质，能够在科研院所、公司、企业等从事深层次科学研究，或者能继续攻读研究生学位的创新型高级专门人才。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、近世代数、复变函数、实变函数、微分几何、拓扑学、泛函分析、数值分析、C程序设计、数学建模等。

信息与计算科学

非师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位。

培养目标：德、智、体、美全面发展，身心健康，掌握信息科学、计算科学、运筹与控制科学等基本理论、知识与技能，具有良好的数学基础和数学思维能力，扎实掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，受到科学研究的训练，具备解决信息处理和工程计算中的实际问题的能力；能在科技、教育和经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人员。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与随机过程、常微分方程、数值分析、信息论与编码基础、现代密码学、信息安全实验、C程序设计、JAVA程序设计等。

统计学

非师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位。

培养目标：德、智、体、美全面发展，身心健康，掌握数学和统计学的基本理论与方法，能熟练应用现代统计方法分析和处理数据，具备较强的知识更新能力和实践创新能力，能适应科学技术发展的需要，能在企事业单位从事统计调查、统计质量管理、数据分析等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、近世代数、实变函数、常微分方程、随机过程、多元统计分析、实用回归分析等。

答案来源于:陕西师范大学数学与信息科学学院简介及专业介绍