本专业采用“项目驱动、校企互通、技道合一、无缝对接”的1+X人才培养模式,以项目实训为载体培养学生的综合实践能力,以项目为纽带加强校企双方在教学与实训方面的深度合作,构建“学校教育—岗前培训—企业就业”三位一体的校企合作人才培养机制,实现企业订单式人才培养。
第一学年进行JAVA项目实训,第二学年进行前端开发实训和移动应用实训,第三学年进行Web项目实训和大数据综合实训。在第三学年,与思软科技、浩泰思特、优逸客、浪潮集团、华三通信等多家合作企业进行订单式人才培养,合作培养移动应用、软件开发、UI设计、大数据应用等多类型、多层次人才,学生100%高薪就业。
四、专业课程
C语言程序设计、图形图像制作、Java程序设计、网页设计与制作、Web前端开发、网络数据库、移动应用程序开发、大数据技术及应用、JavaWeb开发、Python程序设计、计算机网络技术、实用数据结构、Web项目实战、移动项目实训、大数据综合实训等。
五、教学团队
计算机应用技术专业学科带头人王建虹,教授,信息学院副院长,山西省"双师型"教学名师,曾获山西省教学成果奖2项,主持开发省级精品课程、省级精品资源共享课程和在线课程多门,承担部级、省级课题多项,发表专业论文10余篇,主编国家级规划教材1部。
本专业师资力量雄厚,拥有一支专兼结合、德才兼备的高素质双师型教师队伍。其中,博士3人,硕士15人,教授1人,副教授18人,高级工程师3人,省级教学名师2人,省级优秀教师1人,山西省中青年教师教学基本功竞赛一等奖获得者2人,省青年科技奖获得者1人,“双师型”教师比例为100%,教学经验丰富,科研成果突出。
六、教学条件
计算机应用技术专业现有移动应用与大数据实训室、软件工程实训室、多媒体实训室、网络综合实训室和电子商务综合实训室等多个设备先进的校内实训室,建有10余个环境一流的校企合作校外实训基地,并有5个订单培养合作企业,能为学生的校内、校外实训提供优良的实训环境。
本专业具有丰富的教学资源,包括浪潮大数据系列课程资源、华三云计算系列课程资源、中智讯移动应用开发系列课程资源、综合实训项目教学资源、移动应用国家教学资源库、多门省级精品课程、精品共享课程和在线课程等。
七、社会影响
作为山西省重点专业,本专业对全省高职高专计算机应用技术专业的建设起到引领和示范作用,并通过师资培训、资源共享等途径有效带动同类专业的发展。
本专业教师团队社会服务能力强,做了大量IT技术服务工作,完成多个软件系统、移动APP的开发,并参与国税、地税、银行等多个单位的计算机培训,得到客户的一致好评。
本专业毕业生就业竞争力强,方向热门,技术过硬,广泛就职于北上广等发达地区的互联网行业,就业率高,薪资待遇好,学生满意度高。根据毕业生就业调查回访,各用人单位对本专业毕业生的满意度非常高,毕业生的计算机素养和能力获得社会的广泛认可。
八、标志成果
专业成果:山西省重点专业,山西省品牌专业,国家级示范校建设专业,省级教学改革试点专业。
教师成果:省级优秀教学成果奖3项,省级精品课程2门,省级精品资源共享课程2门,国家级“十二五”规划教材2部,国家级教学资源库1个,省级课题20多项,核心期刊论文20余篇。
学生成果:全国大学生数学建模竞赛国家一等奖3项,全国职业院校技能大赛的移动互联网应用软件开发、大数据技术与应用赛项国家一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项,省赛二等奖4项。
答案来源于:山西省财政税务专科学校计算机应用技术专业简介
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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计算机--计算机技术应用 | 周宁职业中专学校 | -- | -- |
计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
计算机应用--计算机应用技术 | 广西石化高级技工学校 | -- | -- |
计算机应用、计算机网络技术 | 河南省经济管理学校 | -- | -- |
计算机类:计算机应用技术 | 福州英华职业学院 | 3 | -- |
山西省财政税务专科学校计算机应用技术专业简介培养模式类似问题答案