切换城市: 广东 其它

已解决问题

山西工商学院计算机信息工程学院

山西工商学院各专业介绍计算机信息工程学院
技校网 更新时间:2021-06-15 02:33:00 解决时间:2020-03-02 01:15

满意答案

四、计算机信息工程学院

1.计算机科学与技术

人才培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需要,掌握计算机软硬件的相关专业基础知识、基本理论和基本技能,具备计算机应用开发的专业能力,具有责任意识、创新精神和较强的学习能力与实践能力,能够在IT相关领域从事计算机系统开发、部署与应用,具有就业竞争力的高素质应用型专门人才。

核心课程:离散数学、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、数据结构、数据库原理与应用、Python语言程序设计、Java程序设计。

2.计算机科学与技术(网络技术方向)

人才培养目标:计算机科学与技术专业(网络技术方向)培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需要,掌握计算机及网络技术的相关专业基础知识、基本理论和基本技能,具备网络部署及信息安全防护的专业能力,具有责任意识、创新精神和较强的学习能力与实践能力,能够在IT相关领域从事计算机网络的配置与管理、网络安全的检测与监控以及应急处理,具有就业竞争力的高素质应用型专门人才。

核心课程:离散数学、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、数据结构、数据库原理与应用、Python语言程序设计、Java程序设计。

3.软件工程

人才培养目标:本专业培养能适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有综合人文素质和自然科学基础,掌握计算机、信息系统、数据管理及分析、软件工程相关的基础理论和实践能力;具备初步的软件开发维护和项目运行管理能力,能在教育、科研、企业事单位和IT行业从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等方面工作的高素质应用型专门人才。

核心课程:数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、数据库原理与应用、软件工程、Java程序设计、软件测试技术。

4.物联网工程

人才培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应物联网全面应用时代的需要,掌握物联网相关的计算机技术、射频识别、传感器及其网络技术、通信技术、嵌入式系统、工程管理及核算的基本知识、基本理论;具备物联网应用系统的分析、设计、生产、维护及管理的能力,具有责任意识、协作能力和创新精神,能够满足物联网应用和人工智能行业需求的应用型人才。

核心课程:物联网技术概论、数据库原理与应用、传感器原理与检测技术、计算机网络、RFID原理与应用、传感网原理与应用、物联网通信技术、物联网信息安全。

数据科学与大数据技术

人才培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需要,掌握计算机软硬件、大数据管理分析相关的基本知识、基本理论和基本技能,具备数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘的专业能力,具有大数据思维,能够灵活运用大数据的方法解决具体行业应用问题的能力,具有将领域知识与计算机技术和大数据技术融合、创新的能力,能够在政府机构、企业、公司及相关领域,从事大数据管理、开发、维护与分析应用的高素质应用型专门人才。

核心课程:数据结构、计算机网络、Python语言程序设计、数据库原理与应用、操作系统、Hadoop大数据开发、数据采集、机器学习。

5.电子信息工程

人才培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的数学、自然科学和电子信息专业知识,良好的人文社会科学素养和社会责任感,具备良好的学习能力、工程实践能力、专业能力、沟通能力、创新意识、团队合作精神,能在电子技术、信息处理、通信及相关领域从事科学研究、工程设计、设备制造、技术管理等工作的高素质应用型专门人才。

核心课程:高频电子线路、数字信号处理、通信原理、传感器原理与检测技术、单片机原理与应用、DSP技术与应用、嵌入式系统原理与应用、电路分析、CPLD/FPGA数字系统设计。

  技校网数据中心 2020-03-02 01:15
JE技校网推荐内容

山西工商专修学院

关注排名全国排名:-- 山西排名: 108 太原排名: --

技校中专招生

大学招生信息

计算机信息工程
专业名称开设学校学制地址
信息工程大类--计算机应用技术湖南工业职业技术学院----
信息工程大类--计算机多媒体技术湖南工业职业技术学院----
信息工程大类--计算机网络技术湖南工业职业技术学院----
计算机应用技术(电子信息工程)福建商业高等专科学校----
计算机信息管理类--网络、软件工程兰州高新科技学校|兰州高新学校,兰州职业学校,兰州高级技工学校初中起点三年,高中起点一年--
信息工程大类--计算机应用技术湖南交通职业技术学院----

类似问题答案

山西工商学院计算机信息工程学院
四、计算机信息工程学院1.计算机科学与技术人才培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需要,掌握计算机软硬件的相关专业基础知识、基本理论和基本技能,具备计算机应用开发的专业能力,具有责任意识、创新精神和较强的学习能力与实践能力,能够在IT相关领域从事计算机系统开发、部署与应用,具有就业竞争力的高素质应用型专门人才。核心课程:离散数(阅读详细内容)
山西工商学院计算机信息工程学院《数据科学与大数据技术》
3.计算机信息工程学院《数据科学与大数据技术》(工学学士学位)培养目标本专业培养信念坚定、品德优良,适应信息技术发展的,服务于国家和地方经济、社会发展,具备数理逻辑、统计分析和计算机数据管理及分析的相关基础理论和实践能力;熟练掌握大数据采集、处理、分析与应用的技术与工具,具备灵活的应变能力、相互协作能力和社会适应能力,能在行政、企事业单位从事大数据管理、开发(阅读详细内容)
2022年山西工商学院计算机信息工程学院电子信息工程专业
一、电子信息工程专业学科门类:工学专业代码:080701授予学位:工学学士修业年限:4年培养目标ADDINCNKISM.Userstyle本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需要,具有综合人文素养和自然科学基础,掌握电子信息工程的基本理论及基本方法,具备良好的学习能力、工程实践能力、专业能力、沟通能力、创新意识、团队合作精神,能在电子技(阅读详细内容)
2022年山西工商学院计算机信息工程学院计算机科学与技术专业
二、计算机科学与技术专业学科门类:工学专业代码:080901授予学位:工学学士修业年限:4年培养目标计算机科学与技术专业及网络技术方向培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需要,掌握计算机软硬件的相关专业基础知识、基本理论和基本技能,具有计算思维能力,具备计算机软件应用系统开发、维护及数据管理的专业能力,具备网络部署及信息安全防护的专业能力(网(阅读详细内容)
2022年山西工商学院计算机信息工程学院计算机科学与技术
三、计算机科学与技术核心课程数据结构、计算机组成原理、计算机网络、离散数学、Java程序设计、操作系统、数据库原理与应用、Python编程基础、软件工程答案来源于:2022年山西工商学院计算机信息工程学院招生专业介绍(阅读详细内容)
2022年山西工商学院计算机信息工程学院人工智能专业
四、人工智能专业学科门类:工学专业代码:080717T授予学位:工学学士修业年限:4年培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需要,掌握人工智能领域的基本理论、基本知识和基本技能,具备运用人工智能领域的基本模型、原理与方法,分析、解决人工智能领域科学问题的能力,具有将领域知识与计算机技术和人工智能技术融合、创新的能力,具有良好的工程(阅读详细内容)
2022年山西工商学院计算机信息工程学院软件工程专业
五、软件工程专业学科门类:工学专业代码:080902授予学位:工学学士修业年限:4年培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需要,掌握计算机、软件工程、信息系统、数据管理及分析等相关的基本知识、基本理论和基本技能,具备软件开发管理和项目运行维护的专业能力,具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力,能在政(阅读详细内容)
2022年山西工商学院计算机信息工程学院数据科学与大数据技术专业
六、数据科学与大数据技术专业学科门类:工学专业代码:080910T授予学位:工学学士修业年限:4年培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需要,掌握计算机软硬件、大数据管理分析相关的基本知识、基本理论和基本技能,具备数据管理、系统开发、海量数据分析与挖掘的专业能力,具有大数据思维,能够灵活运用大数据的方法解决具体行业应用问题,具有将(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业