学校领导班子6人,均具有本科学历并从事职业教育多年。其中校长和主管教学的副校长均为中学高级教师,都已参加了省、市教育行政部门主办的校长研修班或岗位培训班,具有20多年的教育教学工作经历,从事职业教育工作15年的经历,有很高的政治思想素质,有强烈的事业心和责任心,能积极贯彻党的教育方针和政策,对当地社会及经济发展对人才的需求情况有详细的了解和掌握,有很强的社会活动和协调能力。领导班子精诚团结、年富力强、结构合理、分工明确、发扬民主、清正廉洁、与时俱进、开拓创新,有很强的决策能力和管理能力,在群众中威望高,学校实行校长负责制,保证了学校的健康、稳步快速发展。
基础设施学校占地235亩,建筑面积157826平方米,学校交通便利,环境优雅,生活区、教学区、实习区、运动区相对独立,布局合理,舒适安全。学校有2幢教学楼、1幢科学楼、1幢实训楼、1幢图书楼、2幢学生食堂、3幢学生宿舍、一个国家级数控技术实训基地。有400米环形6跑道的运动场、足球场一个,篮球场8个,排球场2个,乒乓球场20个,羽毛球场4个,还有练功房3间,体育设施能够满足教学和体育活动的需要。校园宽广,绿树成荫,绿化、美化、净化和道路硬化好,另设有一个文化生活广场。学校注重校园文化建设,创设了一个良好的育人环境。学校将校园文化建设工作作为学校日常工作来抓,积极推进素质教育。按时向学生图书室和电子阅览室,使之成为学生获取文化食粮的重要场所。与此同时,充分利用广播、宣传栏、校报校刊等进行广泛的校园文化宣传,营造浓厚的校园文化氛围。此外还开展好第二课堂活动作为推进校园文化建设的重要措施,经常组织师生参加篮球赛、足球赛、乒乓球赛、象棋赛、书画比赛等,充分利用“国庆节”、“五四”青年节、校园文化艺术节、校运会等举行文体艺术活动,将校园文化推向高潮。
进行了课程体系改革发展要有新思路,改革要有新突破,职业教育没有固定不变的模式。为了适应市场需要,是学生适应职业岗位的要求,加大对学生实践能力的培养,学校确立了理论教学为基础、实践教学为重点、技能培养为目标、个性化培养为方向的新的课程体系,本着适用、够用、适当超前的原则,对相关的教材进行相应的删除和增加,适当补充校本教材,提出了文化课重在基础,专业课重在技能的观点,多采用现代化多媒体平台上课,实现了课程、教材、教法的有机协调统一教学改革。
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