学习阶段 | 开设课程 |
认证考试项目 |
学费(元) |
实习费 |
第一阶段 |
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国家劳动部职业资格证书 |
3800 |
含(上机费、实验费、项目设计材料费、实习参观费等)
2400 |
第二阶段 |
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Adobe平面设计师认证 |
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第三阶段 |
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3D动画设计工程师证书 |
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导师训练 |
1)平面广告设计与制作 |
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注:1.招生对象: |
初中及初中以上文化程度者,有致于从事计算机全科发展的有志之士; |
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2.职业规划: |
学员完成基础知识的学习与导师训练的岗前指导后,可胜任平面设计与制作、网页设计与制作、三维效果图设计与制作以及图文设计与制作等方面的工作。 |
宿迁海纳计算机学校有着浓厚学习氛围的校区。学校拥有高档的电子多屏教室,先进的互联网机房、星级的宿舍和餐厅、标准的活动场地及活动设备等现代化的教育环境,是目前宿迁唯一配套设施齐全的计算机学校。
海纳计算机学校始终贯彻“专业教育诚信天下”的理念,秉承“诚信办学,立足品牌”的宗旨,孜孜不倦的追求更高更深的教育境界,把教学质量放在第一位,为社会输送了成千上万的计算机应用性人才,从而树立了良好的品牌形象,在IT培训市场产生了深远影响。学校以过广泛的社会调查,针对社会发展对各类实用型人才的强烈需求,找准症结、明确目标、把握时机,逐步探索出一套“就业围绕市场转,教学围绕就业转,一切围绕教学转”的办学模。并根据IT市场的变化,不断改善、新增教学内容,强化电脑职业化、标准化教学,并加强国际合作,使学员适应IT国际化发展需要,赢得了社会和企业广泛赞誉。对学校的发展给予了高度的评价.
宿迁海纳计算机学校是由江苏海纳教育集团投资兴办的连锁计算机教育机构,学校积极实行“学历+技能+就业”教育模式,努力培养适应时代要求的复合型人才。现已有拥有1000多台高档计算机、50多家国内国际授权认证、200余名专业认证讲师及专家、1000多家协议用人单位、25个全国就业办事处,是目前宿迁市规模大、师资力量雄厚,教学质量高,授权认证多,就业体系完善的计算机学校,并为社会培养万余名毕业生,已成为宿迁IT教育第一品牌。
学习阶段 | 开设课程 |
认证考试项目 |
学费 |
实习费 |
第一阶段 |
1.计算机应用基础 |
国家教育部NIT证书 |
7000
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含(上机费、实验费、项目设计材料费、实习参观费)
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第二阶段 |
6.数码影视制作基础 |
国家劳动部职业资格证书 |
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第三阶段
|
***miere数码影视编辑
|
Adobe平面设计师证书 |
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导师训练 |
26.1)数码影视处理典型应用与商业案例 |
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注:1.招生对象 |
初中及初中以上学历学员 |
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2.职业规划 |
学员完成基础知识的学习与导师训练计划的岗前指导后,可胜任企事业单位、大型跨国公司、外资企业、电脑美术设计公司、装饰公司、报社等工作 |
学习阶段 | 开设课程 |
认证考试项目 |
学费(元) |
实习费 |
第一阶段 |
|
国家劳动部职业资格证书 |
3300 |
含(上机费、实验费、项目设计材料费、实习参观费等)
2400 |
第二阶段 |
|
Adobe平面设计师认证 |
||
第三阶段 |
|
3D动画设计工程师证书 |
||
导师训练 |
1)平面设计与制作 |
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注:1.招生对象: |
初中及初中以上文化程度者,有致于从事计算机全科发展的有志之士; |
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2.职业规划: |
学员完成基础知识的学习与导师训练的岗前指导后,可胜任平面设计与制作、网页设计与制作、三维效果图设计与制作以及图文设计与制作等方面的工作。 |
学习阶段 | 开设课程 |
认证考试项目 |
学费(元) |
实习费 |
第一阶段 |
|
国家劳动部职业资格证书 |
3500 |
含(上机费、实验费、项目设计材料费、实习参观费等)
2800 |
第二阶段 |
|
Adobe平面设计师认证 |
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第三阶段 |
|
3D动画设计工程师证书 |
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导师训练 |
1)综合项目选题与辅导结业评估及综合辅导 |
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注:1.招生对象: |
初中及初中以上文化程度者,有致于从事计算机全科发展的有志之士; |
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2.职业规划: |
从事环境总体规划设计、室内外建筑装潢效果图设计、展厅设计、展销会设计、商业设计的专业人才。 |
学习阶段 | 开设课程 |
认证考试项目 |
学费(元) |
实习费 |
第一阶段 |
|
国家劳动部职业资格证书 |
3900 |
含(上机费、实验费、项目设计材料费、实习参观费等)
2500 |
第二阶段 |
|
Adobe平面设计师认证 |
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第三阶段 |
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3D动画设计工程师证书 |
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导师训练 |
1)平面广告设计 |
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注:1.招生对象: |
初中及初中以上文化程度者,有致于从事计算机全科发展的有志之士; |
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2.职业规划: |
以培养网络高级应用商务师、网络营销师、网站维护专业人才为目标、学成以后,一般是在网络公司和营销类的公司从事网络营销和网页设计等方面的工作。 |