七、核心能力通过学习康复治疗学以及中国传统康复治疗学的基本理论和基本知识，熟练地掌握康复治疗学的基本技能。毕业生具备的专业知识与能力1.掌握康复治疗学的基本理论、基本知识；2.掌握康复治疗学的基本理论和操作技能；3.具有运用康复治疗学进行各种疾病康复治疗能力；4.熟悉有关的方针，政策和方法；5.了解康复治疗学各专业分支的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、(阅读详细内容)

商丘工学院康复治疗技术专业（专科）核心课程

六、核心课程人体解剖学、生理学、免疫学、药理学、病理学、病理生理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、表面解剖学、康复医学总论、康复评定学、康复工程学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学、康复护理学、康复心理学、儿童康复学、骨科康复学、内科疾病康复学、神经伤病康复学、社区康复学、传统康复学等。答案来源于:商丘工学院康复治疗技术专业（专科）(阅读详细内容)

商丘工学院康复治疗技术专业（专科）主要就业岗位

1.主要就业岗位：（1）各级医院康复科室的康复治疗岗位；（2）专科医院如儿童医院、精神病院或脑科医院以及康复专科医院的康复治疗岗位：（3）社区卫生服务机构的康复治疗岗位。答案来源于:商丘工学院康复治疗技术专业（专科）(阅读详细内容)

商丘工学院康复治疗技术专业（专科）培养目标

五、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美等全方面发展的，与我国社会主义现代化建设和卫生事业发展要求相适应的，掌握康复治疗技术专业必备的基础知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗卫生保健机构和社区卫生服务机构从事康复治疗工作的高素质技能型应用人才。答案来源于:商丘工学院康复治疗技术专业（专科）(阅读详细内容)

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商丘工学院康复治疗技术专业（专科）学制：三年

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