1.学生综合素质高，既具备服饰设计、营销能力又具备服装动静态展演、相关时尚培训教学能力；既有扎实的理论基础，又有理论联系实际，动手解决问题的能力。
2.强化实践教学，深入企业拓展“第二课堂”。业内交流、校企交流频繁，常年参与各地时装周，在相关模特大赛中屡屡获奖。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 表演 | 北京电影学院现代创意媒体学院 | 4 | -- |
| 表演 | 宿州学院 | 四年 | -- |
| 表演 | 辽阳市开盛职业技术学校 | -- | -- |
| 表演 | 北京市现代音乐学校 | 三年 五年 | -- |
| 表演 | 双华电脑设计学校 | --2.5年 | -- |
| 表演 | 湖南涉外经济学院 | ４年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 服装设计与表演 | 蚌埠工艺美术学校 | 三年/一年 | -- |
| 服装设计与表演 | 四川省广元市职业高级中学 | -- | -- |
| 服装设计与表演 | 东莞市威远职业高级中学 | -- | -- |
| 服装设计与表演 | 扬州生活科技学校 | 三年 | -- |
| 服装设计与表演 | 蚌埠工艺美术学校 | 三年 / 一年 | -- |
| 服装设计与表演 | 蚌埠工艺美术学校 | 三年 / 一年 | -- |
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