师资队伍是在学科、专业发展和教学工作中的核心资源。师资队伍的质量对学科、专业的长远发展和教学质量的提高有直接影响。高职院校人才的培养要体现知识、能力、素质协调发展的原则，人物形象设计（美业技能管理专业）有着一支整体素质高、结构合理、业务过硬、具有实践能力和创新精神的“专兼结合”的“双师性”师资队伍。
师资队伍是在学科、专业发展和教学工作中的核心资源。师资队伍的质量对学科、专业的长远发展和教学质量的提高有直接影响。高职院校人才的培养要体现知识、能力、素质协调发展的原则，人物形象设计（美业技能管理专业）有着一支整体素质高、结构合理、业务过硬、具有实践能力和创新精神的“专兼结合”的“双师性”师资队伍。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 影视传媒 | 郑州商业技师学院 | 高中3年 | -- |
| 新闻传媒 | 山东省交通技术学院 | 二 | -- |
| 计算机传媒 | 贵州省凯里市第一中等职业技术学校 | -- | -- |
| 电信传媒 | 潍坊一职专―潍坊职业学院 | 三年 | -- |
| 传媒专业 | 惠州市新华印刷职业技术学校 | -- | -- |
| 电信传媒 | 潍坊职业学院 潍坊一职专 | 三年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 人物形象设计 | 天津市广播音像专业技术学校 | 3 | -- |
| 人物形象设计 | 安徽省艺术学校 | -- | -- |
| 人物形象设计 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
| 人物形象设计 | 咸阳七彩虹舞蹈艺术培训学校 | -- | -- |
| 人物形象设计 | 广西经贸职业技术学院 | -- | -- |
| 人物形象设计 | 辽阳市开盛职业技术学校 | -- | -- |
厦门华天涉外职业技术学院传媒学院人物形象设计教学团队类似问题答案