6、《预防医学》：开设60学时。本课程主要包括以人群为研究对象，应用宏观与微观的技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。答案来源于:石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业(阅读详细内容)

石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业《中医诊断学》：开设72学时

10）《中医诊断学》：开设72学时。本课程主要内容包括中医诊断学是根据中医学的理论，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学专业的基础课，是基础理论与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。诊，诊察了解；断，分析判断。“诊断”就是通过对病人的询问、检查，以掌握病情资料，从而对病人的健康状态和病变的本质(阅读详细内容)

石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业《中医养生学》：开设111学时

13）《中医养生学》：开设111学时。中医养生学，是研究和阐释人类生命发生发展规律，预防疾病，增强体质，益寿延年基础理论、方法的一门实用学科。中国中医药出版社出版的同名教材包括上篇、中篇、下篇三部分。上篇为中医养生学的基本理论。主要有绪论，发展简史，养生学的基本理论和基本原则等；中篇为常用的养生方法。主要有精神养生，环境与养生，起居作息与养生，睡眠养生，饮食(阅读详细内容)

石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业《病理学》：开设30学时

3）《病理学》：开设30学时。本课程主要内容包括组织和细胞损伤与修复；局部血液循环障碍；炎症的病因、类型、病理变化、后果与结局；及各系统疾病的病因、发病机制、病理改变等。重点学习心血管系统、呼吸系统、神经系统、骨关节肌肉系统（或运动系统）和内分泌系统的病理改变。答案来源于:石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业(阅读详细内容)

石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业《诊断学基础》：开设72学时

4）《诊断学基础》：开设72学时。本课程主要包括体格检查、实验诊断和其他检查等内容。教学过程应突出与本专业紧密相关的知识点，重点掌握心血管疾病、脑血管疾病、呼吸系统疾病、内分泌系统疾病、神经系统常见疾病的主要症状、体征和诊断方法，构建诊断思维模式，为后续临床中医养生保健课程学习奠定基础。答案来源于:石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业(阅读详细内容)

石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业《推拿学》：开设72学时

12）《推拿学》：开设72学时。通过本课程的学习，让学生学习各种推拿手法对于各种需要养生的疾病进行养生治疗。答案来源于:石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业(阅读详细内容)

石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业《养生美容》开设90学时

8）《养生美容》开设90学时共分为上、中、下三篇。上篇以养生美容理论为主，是养生美容护理操作技能的理论基础；中篇以养生美容护理技能操作为主；下篇以养生美容诊断、养生美容咨询与指导、养生美容护理方案设计等内容为主，是专为“养生美容顾问”提高职业素养所设计的内容。答案来源于:石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业(阅读详细内容)

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石家庄医学高等专科学校中医养生保健专业《中医食疗》：开设60学时

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