石家庄医学高等专科学校心理咨询专业专业核心课程介绍

1、《普通心理学》课程

内容简介：该课程主要介绍心理学的基本原理，使学生了解人的认识过程，情感过程和意志过程的基本特点与规律，以帮助学生更有效地、正确地认识情感和意志，了解个性的结构及个性形成的影响因素。

2、《发展心理学》课程

内容简介：本课程主要讲授个体从出生到死亡各年龄阶段发展的主要特征及发展规律。其中重点集中在 0——18岁儿童、青少年的发展。

3、《教育心理学》课程

内容简介： 研究学校教育情境中学与教的基本心理学规律的科学。涉及学生学习的特点、学习规律、学习问题分析、教学心理、教师心理等。注重理论性和操作性相结合。

4、《变态心理学》课程

内容简介：研究异常行为的各种表现，如认知异常、情感异常、意志及行为异常、意识与智力异常、人格异常等，并介绍心身疾病、神经症、精神病等疾病的诊断措施。

5、《认知心理学》课程

内容简介：认知心理学亦称信息加工心理学，研究信息的编码、存储、提取和使用，其核心是信息的加工过程和知识的表征。认知心理学涉及的主要内容是知觉与模式识别、注意、记忆、思维和言语认知。

6、《社会心理学 》课程

内容简介：社会心理学是与人们日常生活联系为密切的一门学科。本课程将向大家介绍印象与归因，态度形成与改变，人际沟通，人际交往与吸引、侵犯与亲社会行为，社会影响，群体凝聚力，领导与决策等内容。

7、《人格心理学 》课程

内容简介：是解释人格形成发展规律的学科，是心理学中与人密切相关的学科。它系统地探讨人格的类型、特点，形成和发展规律，介绍国内外著名的人格理论及评价人的方法，它可以更好地帮助你认识自我与他人，完善自己的个性。

8、《青少年心理辅导》课程

内容简介：该课程全面介绍青少年时期的特点，包括青年的生理变化及其所带来的心理的影响；青年的友谊、爱情、人际交往，青年的个性塑造、情绪调整及智力开发。内容贴近现实，为从事青年的教育和咨询工作及提高学生的自我修养打下坚实的基础。

9、《健康心理学》课程　

内容简介：介绍健康的新概念、身心医学研究领域中的生物 -心理-社会模式、健康与疾病的关系，人们的行为与健康的关系、人们在激烈竞争中产生的紧张状态下导致的生理反应和心理反映、不健康行为对人类健康的危害和危害机制，对不健康行为产生原因的分析，对不健康行为心理矫治的方法以及不同年龄阶段的人们心理调适与保健的内容。

10、《团体辅导理论与实践》课程

内容简介：团体心理辅导是目前学校心理健康教育中受学生欢迎，效果较好的一种心理辅导形式。课程除了介绍团体心理辅导的理论，学习团体心理辅导的实际操作技能技巧外，更重要的是通过团体的各种活动，学生在课程中不断提高自身素质，包括对人性的理解、与人交往的能力、咨询技巧以及培养健全人格。

答案来源于:石家庄医学高等专科学校心理咨询专业