（1）思想道德素质具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的护理职业道德，较强的团队合作精神等；
（2）人文素质将人类优秀文化成果通过知识传授，环境熏陶等教育过程，使其内化为学生的人格、气质、修养，成为学生相对稳定的内在的品质；
（3）身心素质健康的体魄和良好的心理素质，去适应社会；
（4）职业素质爱岗敬业、遵纪守法、团队协作。
职业技能考核或职业资格证书
1、健康管理师职业资格、
2、营养师职业资格证等考试；
3、计算机等级一级证书；
4、高等学校英语应用能力考试A/B级证书。
专业主干课程
正常人体结构、生理学、临床药学知识、临床医学概论、营养与膳食、推拿按摩学、健康管理学概论、母婴护理、老年护理学、康复治疗学、精神科护理学、预防医学、中医护理学、心理学等。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 健康管理 | 杭州医学高等专科学校 | 3 | -- |
| 健康管理 | 杭州医学高等专科学校 | -- | -- |
| 运动健康管理专业 | 高港职业教育中心校 | 2年 | -- |
| 护理（健康与管理） | 上海立达职业技术学院 | -- | -- |
| 家政服务（健康管理方向） | 北京市实验技工学校 | 3 | -- |
| 营养与配餐（健康管理） | 武汉商贸职业学院 | -- | -- |
石家庄理工职业学院幼儿发展与健康管理专业素质结构类似问题答案