能力类别 | 能力要素 | 课程设置 | 考核标准 | |
通 用 能 力 | 英语应用能力 | 具备阅读和翻译专业一般英文资料能力，具备基本日常口语交谈能力。 | 英语 | 英语应用能力等级考试达到三级 |
计算机应用能力 | 具有一定的计算机操作能力，具有利用计算机网络搜集信息、处理信息能力。 | 信息技术基础 | 国家计算机一级或二级证书 | |
就业创业能力 | 获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力。 | 就业指导 | 普通话三级甲等证书 | |
社交能力 | 交往、沟通与组织的能力；解决矛盾的能力。 | 护理心理学、护士礼仪、护士人文修养 | ||
专 业 基 本 技 能 | 观察能力 | 借助显微镜观察正常人体的组织结构、生理功能和各器官病理变化的能力。 | 人体解剖和组织胚胎学、生理学、病理学 | |
指导用药的能力 | 具有观察临床常用药物的疗效、不良反应及用药注意事项的能力；具有对临床常用药物的用药指导、药物知识咨询和宣教的能力；具有对临床常用药品进行制剂的外观质量检查，查阅药物相互作用，检查配伍禁忌和准确、快速换算药物剂量的能力 | 药理学 | ||
专 业 综 合 能 力 | 护理文件书写能力 | 具备医嘱的处理与转抄，护理记录书写的能力。 | 健康评估、护理文秘 | |
护理基本技术操作能力 | 具有护理基础操作技术：包括铺床法、无菌操作技术、生命体征的观察、皮肤护理、晨间晚间护理、鼻饲法、洗胃法、灌肠导尿术、给药法、吸入法、注射法、输液输血法、冷热疗的应用、尸体护理、出入院护理、搬运法、口腔卫生护理的能力。 | 护理学基础 | ||
专科护理能力 | 能运用护理学的基本知识和基本理论，对常见疾病患者进行护理评估，作出护理诊断，制订并实施护理计划，进行效果评价；具有对内科急危重症患者进行抢救、护理的能力；临床助产及保健服务能力，针对母婴、儿童、、老年等不同群体能进行各科常用护理技术操作。针对社区人群疾病制定不同护理措施 | 内、外、妇、儿、五官、社区、急危重症护理、高级助产学等 | ||
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