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上海市工商外国语学校学校中本贯通和中高职贯通专业应用德语

上海市工商外国语学校学校中本贯通和中高职贯通专业介绍应用德语

技校网更新时间：2021-06-13 04:23:00 解决时间：2019-03-28 14:41

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2.应用德语

合作高校：上海工商外国语职业学院

主要面向国际贸易行业及外向型企业，按照国际标准与要求，培养具备相关职业领域的国际文化理解与德语沟通能力，具有突出的商务实务能力，能胜任涉外企业，主要是德国商务领域的行政、财务、营销、采购、外贸、翻译等工作岗位，拥有企业运作的基本管理能力，能够适应工作变化的、具有可持续发展能力的知识型、发展型、复合型技术技能人才。

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2.应用德语合作高校：上海工商外国语职业学院主要面向国际贸易行业及外向型企业，按照国际标准与要求，培养具备相关职业领域的国际文化理解与德语沟通能力，具有突出的商务实务能力，能胜任涉外企业，主要是德国商务领域的行政、财务、营销、采购、外贸、翻译等工作岗位，拥有企业运作的基本管理能力，能够适应工作变化的、具有可持续发展能力的知识型、发展型、复合型技术技能人才。答(阅读详细内容)

2021年上海市工商外国语学校招生专业介绍含中本贯通中高职贯应用德语

8.应用德语所属专业类：?教育与体育大类-语言类专业目录代码：515706专业性质：?中高职贯通（5年）合作高职院校名称：上海工商外国语职业学院中专就读地址：徐汇区百色支路35号培养目标和特色本专业主要面向国际贸易行业及外向型企业，按照国际标准与要求，培养具备相关职业领域的国际文化理解与德语沟通能力，具有突出的商务实务能力，能胜任涉外企业，主要是德国商务领域(阅读详细内容)

上海市工商外国语学校学校中本贯通和中高职贯通专业机电一体化－德语

5.机电一体化-德语强化合作高校：上海东海职业技术学院培养适应社会主义建设事业需要，德智体美全面发展，掌握机床数控技术、机电一体化技术专业基本知识和基本技能，具备数控编程加工、数控机床故障诊断与维护、机电设备控制系统设计与装调等综合能力，面向现代装备制造业，从事机电及数控设备的系统集成与改造、安装与调试、维护与维修、营销与管理等技术应用类岗位的国际化、复合型(阅读详细内容)

上海市工商外国语学校学校中本贯通和中高职贯通专业德语（商务）合作高校：上海外国语大学贤达经济人文学院

1.德语（商务）合作高校：上海外国语大学贤达经济人文学院培养达到国际标准要求、具备熟练的德语语言技能；具备良好的英语沟通能力；通晓商务领域的知识、具备相应的能力；具备相关职业领域的国际文化理解力；培养具有思想政治素养、专业知识、实践能力和国际视野的复合型、应用型人才。答案来源于:上海市工商外国语学校学校中本贯通和中高职贯通专业介绍(阅读详细内容)

2021年上海市工商外国语学校招生专业介绍含中本贯通中高职贯德语（商务方向）

2.德语（商务方向）所属专业类：?教育与体育大类-语言类专业目录代码：301208专业性质：?中本贯通（7年）合作本科院校名称：上海外国语大学贤达经济人文学院中专就读地址：徐汇区百色支路35号培养目标和专业特色：本专业主要培养达到国际标准要求、具备熟练的德语语言技能；具备良好的英语沟通能力；通晓商务领域的知识、具备相应的能力；具备相关职业领域的国际文化理解力(阅读详细内容)

2021年上海市工商外国语学校招生专业介绍含中本贯通中高职贯商务德语

15.商务德语所属专业类：?教育与体育大类-语言类专业目录代码：770203专业性质：?普通中专（3年）市级品牌就读地址：徐汇区百色支路35号培养目标和特色本专业培养的是适应外向型企业需求的掌握基本德语和英语两门外语的办公室文员，学生毕业后可从事需要口头和书面德语、英语交流的一般涉外工作，如人力资源管理助理、涉外秘书、办公室文员等，从事各种涉外商务、外贸等工(阅读详细内容)

上海市工商外国语学校学校中本贯通和中高职贯通德语（商务）合作高校：上海外国语大学贤达经济人文学院

1.德语（商务）合作高校：上海外国语大学贤达经济人文学院培养达到国际标准要求、具备熟练的德语语言技能；具备良好的英语沟通能力；通晓商务领域的知识、具备相应的能力；具备相关职业领域的国际文化理解力；培养具有思想政治素养、专业知识、实践能力和国际视野的复合型、应用型人才。(阅读详细内容)

2021年上海市工商外国语学校招生专业介绍含中本贯通中高职贯计算机应用技术（大数据应用和英日双语班）

12.计算机应用技术（大数据应用和英日双语班）所属专业类：R电子与信息大类-计算机类专业目录代码：515103专业性质：中高职贯通（5年）合作高职院校名称：上海东海职业技术学院中专就读地址：闵行区吴河路288号培养目标和特色本专业培养具有一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握数据收集、大数据运维、大数据分析、交互设计、软件开发/测试（大数据）等技能，(阅读详细内容)

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