我国听力与言语专业起步较晚,与国际上听力与言语专业的发展
相比较,美国3亿多人口,有75所高校设有听力及言语康复学专业;加拿大3300万人口,有8所大学有听力及言语康复学教育;台湾2000多万人口,有4所大学在培养听力及言语人才,而对于有13亿人口、有众多听力及言语功能障碍者的中国,设置听力与言语康复专业的仅有8所本科院校。
依据2005年全国第二次残疾人抽样调查的结果推算,我国约有听力残疾患者2561万人、言语残疾患者858万人。占残疾人总数的33.5%,为六大残疾之首。按照卫生部要达到听力与言语康复的基本要求,尚缺听力学专业人员17万人,言语矫治专业人员约14.2万人。目前从事听力与言语康复工作的专业人员不仅数量严重不足,而且知识结构、能力结构和学历结构不完善,缺乏系统性、专业性的应用人才。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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康复治疗学 | 济宁医学院 | 三年 | -- |
康复治疗学 | 南通大学计算机科学与技术学院 | 四 | -- |
康复治疗学 | 临沂会计学校 | 3年 | -- |
康复治疗学 | 临沂会计学校 | 3年 | -- |
康复治疗学 | 滨州医学院 | 4 | -- |
康复治疗学 | 济宁医学院 | 三年 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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康复 | 浙江省永康卫生学校 | 三年 | -- |
康复技术 | 兴安盟卫生学校 | 3年 | -- |
康复护理 | 长春市第二中等专业学校 | 3年 | -- |
戒毒康复 | 四川司法警官职业学院 | 三年 | -- |
康复技术 | 山西省吕梁卫生学校 | 三年 | -- |
戒毒康复 | 湖南司法警官职业学院 | -- | -- |
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