以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和各级职教工作会议精神，围绕当地经济建设对技能型人才的需求，调整办学思路，加强专业建设，改善办学条件，强化内部管理，扩大办学规模，提高办学质量，实现了学校各项工作的全面发展。
1、调整办学思路，加强专业建设
认真分析职业教育发展的形势和现状，对办学思路进行了科学规划和合理调整。在深入调查研究的基础上，对专业建设进行了中长期规划，确立了优先发展数控技术、机电工程、焊接技术、黄金加工、机械加工、轮胎制造等重点专业的办学战略，形成了以机械加工和黄金加工为核心的精品专业体系。2008年数控车工被评为山东省名牌专业，维修电工专业被评为山东省重点专业。在办学格局上，确立了更加的办学体系，开展了与宁夏、甘肃、内蒙等西部省份的联合招生合作办学。在教育和培训的模式上，坚持学历教育与非学历教育相结合、长班教育与短期培训相结合，牢牢抓住市场经济的脉搏和社会发展的需求，以服务为宗旨，以就业为导向，推动办学工作走上了持续健康发展的轨道。
2、加强基础设施建设，努力改善办学条件
积极争取各级政府对学校办学工作的支持，近三年先后筹措资金2000多万元对教育教学设施进行了大规模的建设和改造，为教育教学提供了良好的环境和条件。特别是在实训基地建设方面投入了大量的精力，先后争取到中央财政专项资金200万元、省级财政专项资金160万元，地方财政配套资金800万元，学校自筹资金350万元，进行了大规模的校内实习车间建设和设备配套，建成了总面积达5000多平方米的3个大型实训车间，采购并装备了一流的实验实习设备，使学校的实验实习条件迅速跨入了烟台市职业学校一流的水平，为学校的可持续发展奠定了坚实的硬件基础。
3、大力开展订单培养，不断扩大办学规模
以黄金职教集团为依托，围绕全市经济建设和社会事业发展，加强校企联合办学，开展“订单”和冠名班教育，先后与烟台富士康、招金矿业、中矿金业、国大黄金、金宝电子、玲珑橡胶等80多家大型骨干企业签订了联合办学和毕业生就业协议，订单培养比率达80%以上，就业安置率保持在98%以上。建校以来，累计为社会培养输送了近万名动手操作能力强的合格毕业生,每年还为宁夏、甘肃、内蒙等西部省份培养300多名中高级专业技能人才，绝大多数毕业生成为企业的技术和业务骨干，受到用人单位的好评。
4、加大师资培训力度，提高办学核心竞争力
为了进一步强化专业教师队伍建设，增强学校发展的软实力，学校采取了一系列的政策措施，不断提高师资队伍的水平，形成了一支师德水平高、业务素质强、数量充足、结构合理的教师队伍。一是组织开展“传、帮、带”教研活动，广泛开展老教师的示范课，青年教师的优质课，中年教师的公开课；二是出台《加强双师型教师队伍建设的意见》等政策，鼓励教师在职自学，提高技能水平；三是加大师资培训的力度，组织教师参加各个层次的技能培训，先后选送了200多名教师参加国家级、省级、市级组织的教师培训。通过培训，加快了“双师型”教师培养步伐，增强了一线实习指导教师力量，提高了重点骨干专业教学水平，带动了教育教学档次的整体提高。
5、坚持内涵发展，不断提高办学质量
在办学规模外延扩张的同时，加大内涵发展的力度，多措并举，改革教学管理制度，推行部主任负责制，创新教学方法，加强校园文化建，积极探索学生德育工作的新模式，大力开展学生综合素质教育，组织了多种富有教育启迪意义的活动，加强集体观念、团结协作的团队精神教育，培养学生蓬勃向上、奋勇争先的良好意识，以教育促教学，起到了直接的教育效果，形成了“团结、爱校、求实、创新”的良好校风。狠抓实习教学，突出技能训练，专业教学水平不断提高。2009年春，在烟台市技能大赛中，我校参赛学生获得数控车组第一名、第三名和普通车组第二名的好成绩，并代表烟台参加了山东省技能大赛。建校以来，先后有8000名动手操作能力强的合格毕业生走上了工作岗位，2000多名学生考入对口高等院校，成为胶东地区职业教育一颗璀璨的明星。
6、大力开展短期培训，服务区域经济建设
学校始终把服务区域经济建设作为学校发展的根本目标，在抓好全日制教学工作的同时，进一步强化了短期培训直接服务当地经济发展的功能，围绕企业职工技能培训和农民工培训，积极寻求和市安监局、人事局、财政局、教育局等政府职能部门和各矿山企业的密切合作，开展各种类型的短期培训，培训业务覆盖了企业在职职工岗位培训、特种作业人员培训、社会人员技能培训、农村劳动力转移培训和黄金矿山企业全员培训。近三年来，共计开展各种培训240多期，总培训量达3万多人次，培训形式丰富多彩，培训时间灵活机动，许多培训班直接办到了车间、矿山，实现了教学为现场服务、内容与岗位挂钩的培训目标，突出了培训的实用性和应用性，深受企业职工欢迎，取得了显著的经济效益和社会效益，为当地经济发展做出了积极的贡献。
学校地处冠有“中国金都”、“中国粉丝之都”美誉的山东省招远市，占地204.8亩，总建筑面积6万平方米，图书馆藏书6万册，现有教职工398人，其中，专任教师297人，在校生3600人。学校拥有先进的教学和实训设施，建有3处大型校内实训车间，拥有数控加工中心、数控铣床及各种精密数控车床16台，普通车床及铣床、磨床等各种机床74台，各种型号的电焊机45台，汽车维修、电工、电子烹饪等实习设备160台（套），电工电子实习工位200个，黄金首饰加工实习设备54台（套），微机600台，实训设备总值达2000万元。教学楼、科技楼、实验楼、图书馆、运动场、餐厅、公寓均为烟台市一流。
招远市高级职业学校成立于1997年4月,是烟台市政府实施教育资源战略性重组的新型现代化学校，2001年被教育部认定为首批国家级重点中等职业学校，2006年学校牵头组建了烟台市黄金职业教育集团。
近几年来，学校办学实力的增强和办学水平的提高，受到了各级政府和教育行政部门的充分肯定，得到了学生家长的广泛认可，也引起了社会各界的极大关注，做为烟台职业教育的龙头骨干学校，不仅在当地拥有良好的声誉和口碑，而且吸引了宁夏、甘肃、内蒙等西部省份二十多家职业学校与我校开展联合招生合作办学，每年前来学习的外省学生达300多人，被中国职业教育学会、中国高等教育学会聘为中国西部教育顾问单位，评为东西部帮扶先进单位。学校先后被评为“山东省中小学教师先进单位”、“山东省教育科研工作先进单位”、“山东省卫生工作先进单位”、‘“烟台市职业教育先进单位”、“烟台市教书育人先进单位”、“烟台市先进基层党组织”、“烟台市文明单位”、“烟台市安全文明校园”、“烟台市明星学校”。
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1.数控车工专业。被省劳动厅确定为省重点专业，是招远市唯一的培训基地。有生产型数控车床13台，编程微机100台，普通车床40台，还有铣床、磨床、带锯床等，同时可容纳200名学生实习操作。数控技术的发展，一方面提高了产品质量和工作效率；另一方面降低了劳动强度改善了劳动条件，是机加工领域高科技的发展。据国家劳动部调查显示，全国每年需新增操作人员、编程人员30多万人，市场潜力大，技术含量高，发展前景好。
2.机电工程专业。该专业开设于1992年，是学校拳头专业，培养既懂电工技术又懂机械维修的复合型人才。教学设施完善，拥有满足实习教学的实习车间，实习设备性能先进，电气技术技能及工艺实训装置用不锈钢网取代了传统的木板配置，美观坚固耐用，机床线路实训考核装置实现了故障设置先进简练，且具有定时、记录操作违章的功能，是机械维修排除故障实训操作先进的代表。本专业在烟台市2007年人才需求中排名第二。
3.电气焊专业。是招远市劳动局唯一一处培训基地。该专业开设于1995年，有满足于实习教学的实习车间，各类生产型焊机近30台，可同时容纳70余名学生实习操作。市场需求量大，专业技术性能强，工资待遇高，在烟台市2007年专业需求排名中位居第一位。烟台市每年缺口在4000多人。
4.电钳专业。是招远市劳动局唯一一处钳加工技术培训基地，每年全市钳工工人技术大比武都在高职举行。学校有40余台钳工工作台，摇臂钻床、立式钻床、台式钻床、万能铣床、平面磨床、带锯床、液压实训台等设备一应俱全，学生就业面广，社会需求量大，工资待遇高。在烟台市2007年对人才需求中排名第三位。
5.汽车维修专业。培养汽车维修技术工人，该专业是我校的骨干专业，是汽车工业时代具有发展潜力的专业。本专业师资力量雄厚，拥有40多万元先进的汽车维修模型及各种发动机，用于学生操作拆装，大力培养学生的实践操作能力。
6.电子技术专业。该专业适合女生，劳动强度小，工作环境好，主要培养电子装配工，用于手机、电脑，电视机等各种电器生产与组装。同世界500强企业富士康烟台科技园、韩国高科技电子企业LG伊诺特公司联合办学，就业环境好，工资待遇高。
7.烹饪专业。该专业是技校成立的首个拳头专业，至今拥有二十多年的办学历史，先后为社会培养烹饪技师和酒店管理人才4000多人。学校拥有价值二十多万元的先进的烹饪实习设备，2006年该专业以雄厚的实力成功承办了招远市首届烹饪大赛。
8.电子基材专业。该专业由我校与招远市金宝电子有限公司联合办学，共同培养电子技术人才，毕业生由金宝电子择优录用。金宝电子是招远企业中管理规范、工资稳定、劳动强调小、有劳动保障的具有一定势力的大型电子企业。该专业根据初中毕业生中考成绩和面试成绩择优录取。