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山东省济南幼师学校

山东省济南幼师学校
技校网 更新时间:2021-09-28 16:38:00 解决时间:2020-11-10 01:34

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报名条件
五年制师范专科招生对象为济南市参加初中学业水平考试的应届初中毕业生,中考成绩不低于普通高中录取低控制分数。按鲁招考【2017】41号文件规定“3+4”招生对象为参加济南市初中学业水平考试的应届初中毕业生,学籍注册地为济南市,且初中学业水平考试综合成绩位次排名在济南报考高中阶段学校学生的前50%,非考试科目的考查科目成绩在合格以上。
学校地址和联系方式
地址:济南市长清大学科技园丹桂路2011号(园博园西门南4公里)。邮编:250307网址:http://www.***电话:0531-87207777附:专业简介:●学前教育专业:培养具备较高情智结构、较强实践能力、一定科研能力和初步管理能力的专科层次的幼儿园教师和管理人员。主要理论必修课程包括学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程论、游戏教学论及五大领域教学法;主要选修课程包括幼儿园管理、0—3岁教育、学前音乐教育和学前美术教育4个模块;主要专业技能课程包括声乐、舞蹈、钢琴、美术、体操和幼教综合基本功训练;主要实践过程包括教育见习、教育实习、教育调查和毕业论文,占全学程总学时数的44.32%。●初等教育专业:培养具有优良的教师职业道德,达到“四个学会、两个适应”要求的新型小学师资,即:学会学习、学会生存、学会做人、学会育人,适应社会主义现代化建设需要,适应基础教育发展与改革的需要,具备全面的教师职业技能和先进的教育教学理念,拥有良好的终身学习能力和初步的教育教学科研能力。主要理论必修课程包括小学心理学、儿童心理学、小学教育学概论、小学教育心理学、小学教学论、小学教育科研方法、小学班主任工作概论;主要选修课程包括小学语文、小学数学、小学科学、小学社会、小学音乐、小学美术、小学体育、小学生心理辅导等八个模块;主要实践课程包括教师职业技能训练、教育见习、教育实习和毕业论文与设计等,占全学程总学时数的35.86%。●英语教育专业介绍:培养素质全面的小学(幼儿园)英语教师。通过培养,使学生掌握英语教育基本理论、基本知识与基本技能,热爱小学(幼儿园)教育事业,懂得小学(幼儿园)教育教学基本规律,了解教育基本理论与方针政策,具有较强的英语语言能力和组织教学活动的技术能力,具有初步英语教学研究能力和应用能力。主要必修课程包括综合英语、英语阅读、英语视听、英语语音、英语口语、英语语法、英语翻译、小学英语教学法、现代教育技术、教育学、心理学等;主要选修课程包括英语国家概况、英语语言学、英美文学史及作品选读、英语写作、第二外语等;主要实践课程包括职业技能训练、教育实习、教育见习、毕业论文等,占全学程总学时数的32.3%。●音乐教育专业:培养素质全面的小学音乐教师。经过培养,使学生具有优良的教师职业道德、较高音乐素养和综合素质,适应基础教育改革对艺术教育发展提出的新需求,掌握音乐教育的基本理论和基础知识,具有音乐表演的技能、技艺和较强的综合艺术能力,能胜任小学音乐教学工作,并具备组织相关课外活动和竞赛工作的能力。主要专业课程包括基础乐理、声乐、形体与舞蹈、钢琴与伴奏、合唱与指挥、儿童音乐创作与编配、音乐赏析、电脑音乐、音乐创作等;主要教育课程包括小学心理学、小学教育学概论、小学心理健康教育、小学音乐教学论、小学班主任工作概论等;主要实践课程包括职业技能训练、教育见习、教育实习、毕业创作等,占全学程总学时数的42.02%。●美术教育专业:培养素质全面的小学美术教师。经过培养,使学生具有优良的教师职业道德、较高美术素养和综合素质,适应基础教育改革对艺术教育发展提出的新需求,掌握美术教育的基本理论和基础知识,具有美术绘画的技能、技艺和较强综合艺术能力,能胜任小学美术教学工作,并具备组织相关课外活动和竞赛工作的能力。主要专业课程包括素描、彩画、中国画、儿童美术创作、美术赏析、油画、电脑美术、书法与篆刻等;主要教育课程包括小学心理学、小学教育学概论、小学心理健康教育、小学美术教学论、小学班主任工作概论等;主要实践课程包括职业技能训练、教育见习、教育实习、毕业创作等,占全学程总学时数的42.02%。●会计(注册会计师方向)专业:面向一般企事业单位和社会团体,培养能够从事出纳、会计、财产管理、财务管理等岗位工作,并在掌握会计、审计、财务咨询和税务咨询等专业知识和操作技能的基础上,能够具备注册会计师考试资格且具有在国内会计师事务所和中外合作会计师事务所从事独立审计和业务咨询等工作意识和基础性工作能力的高素质技能型人才。核心专业课程开设:基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、出纳实务、电算化会计、财务管理、审计基础、审计实务、税法、经济法。为拓展就业方向开设外贸会计、预算会计、银行会计和公司战略与风险管理等选修课程。主要实践课程包括专业认识实习、会计基础技术模拟、财务会计模拟、成本会计模拟、ERP实训、会计综合实训、代理记账和毕业实习,实践教学占总学时数的40.3%。●计算机多媒体技术专业:面向计算机多媒体行业,培养能从事平面及动态广告的设计和加工、影视编辑与合成,创作设计及加工交互多媒体作品,同时能胜任网络建设、管理、维护及数据库应用程序开发等工作,具有多媒体应用能力、富有创意的技术技能型专门人才。核心专业课程开设:C语言、平面设计、美术基础、计算机网络、摄影摄像技术、图像处理、计算机组装与维护、网页设计与制作、数据结构、广告策划与制作、数据库原理与应用。依据岗位分析设置动画、电子商务、平面设计、网络管理、手机软件开发等专业方向选修课。重视技术技能训练,实践环节占总学时数的43%。
专业介绍
●学前教育培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力,善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。就业面向:本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构、从事教学与管理工作。●早期教育培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握儿童工作的基本方法,具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力,从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。就业面向:主要面向儿童早期教育与服务机构,以及儿童慈善机构、康复机构、家庭咨询机构、社会办学机构、从事儿童教育指导和管理等工作。●小学教育培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握小学素质教育的基础理论知识技能,适应基础教育改革与发展需要,具备小学教育能力和教学研究能力,从事小学教育工作的教师。就业面向:主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构,在教师和管理岗位群,从事小学语文、数学、英语、科学等学科的教学,以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。●语文教育培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德和人文素养,能够熟练掌握并应用汉语知识,具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力,从事中小学语文教育工作的教师。就业面向:主要面向教育行业,在教师和管理岗位群,从事教学、宣传、教育、管理等工作。●数学教育培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念,掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能,具备初步的数学教学研究能力和应用能力,从事中小学数学教育工作的教师。就业面向:主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构,在数学教学和管理岗位群,从事教学研究和管理工作。●英语教育培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德和人文素养,初步掌握英语教育学、心理学基本理论和实践方法,具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力,以及较强的教学活动组织能力和教育教学研究能力,从事中小学英语教育工作的教师。就业面向:主要面向小学、幼儿园、英语培训机构,在教师和管理岗位群,从事英语教学及相关管理、咨询等工作。●音乐教育培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德、人文素养和现代教育理念,掌握系统的音乐教育基本理论、专业知识和技能,具备进行音乐教学和研究的能力,从事小学音乐教育的教师。就业面向:主要面向小学、社会培训机构,在教师、培训岗位群,从事音乐教学、社会辅导、文化宣传等工作。●美术教育培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德、人文素养和现代教育理念,掌握系统的美术教育基本理论、专业知识和技能,具备进行美术教学和研究的能力,从事小学美术教育的教师。就业面向:主要面向小学、社会培训机构,在教师、培训岗位群,从事小学美术教学、社会辅导、文化宣传等工作。●体育教育培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育教育工作规律,具备较强的实践能力,从事小学体育教育工作的教师。就业面向:主要面向小学及企事业单位,在教师、培训岗位群,从事体育教学、课外体育活动、运动训练与运动竞赛,以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。●艺术设计培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,掌握艺术设计基本理论、专业知识和技能,具备较强的艺术设计能力,从事艺术设计、制作、管理服务等方面工作的高素质技能型人才。就业面向:主要面向设计公司以及相关设计工作室等,从事室内外环境设计、制作制造及管理工作。例如设计表现绘图员、建筑室内外模型制作员、建筑装饰材料员、施工员、项目管理员和预算员等。●会计培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉会计基本理论与相关财经法规,熟练掌握会计基本技能,具备会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询等工作的高素质技术技能人才。就业面向:主要面向各级财税机构,在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位群,从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、会计咨询等工作。●市场营销(普通/校企合作)培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握市场调研、消费心理等市场营销基本知识,具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力,从事销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。就业面向:主要面向各类生产型与服务型企业、广告公司、新兴媒体企业,在销售及市场岗位群,从事市场调研、营销策划、广告设计与制作、电子商务运营管理、销售代表、销售经理、市场主管等工作。●数字媒体应用技术(普通/校企合作)培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握数字媒体技术专业理论知识、制作基础与前沿制作技术,具备良好的图形图像处理能力,音视频编能力、虚拟现实设计与开发能力,从事数字图像处理、房屋装修设计、数字模拟制作、数字动画制作、数字音视频编辑、数字影视制作、多媒体设计制作等工作的高素质技术技能人才。就业面向:主要面向电视台、网络媒体、新闻出版、影视广告、建筑装修设计、动画、游戏等数字媒体应用企业,在多媒体技术、数字视频技术、电子音乐制作等岗位群,从事网页设计与开发、图形图像处理、建筑装修设计、模型构建、音视频编辑、游戏设计与开发等工作。●互联网金融培养目标:本专业培养德、智、体、美全方面发展,具有良好职业道德和人文素养,通过理论知识学习与软件应用学习,使学生具备扎实的互联网金融、第三方支付与电子银行、互联网金融风险管理与控制、网络安全等基本知识、掌握基本技能及综合应用方法,深入了解互联网金融产品的设计理念和运营手段,了解如何通过信息技术手段完善互联网金融风险的防范和管理机制,具备独立设计互联网金融产品的能力。就业面向:主要岗位依托互联网的互联网金融产品经理、互联网金融产品策划师、互联网金融开发工程师、互联网金融产品运营师、投资/理财顾问、网络媒介工程师、金融大数据分析师。
学校概况
★学校品牌济南幼儿师范高等专科学校是2011年经教育部、山东省人民政府批准,在原山东省济南师范学校、山东省济南幼儿师范学校和济南广播基础上合并升格成立,成为一所培养、培训学前教育、小学教育师资为特色的高等专科学校。学校具有丰厚的文化底蕴、丰富的办学经验、优质的办学资源和较高的办学水平,为全省的学前教育和小学教育做出了突出贡献。学校是山东省教师教育基地,学前教育专业和小学教育专业是全国高等职业教育国家骨干专业。学校有177个实体社区学习中心,泉城e学被教育部评为全国受百姓欢迎的学习品牌。先后被授予全国教育系统先进集体、国家级语言文字工作示范学校、山东省精神文明单位、山东省德育工作先进单位、山东省艺术教育示范学校、山东省教育信息化示范学校、山东省教师教育先进单位、山东省高校校园绿化与管理优秀单位、济南市教育系统安全工作先进集体等荣誉称号。2018年,新增省级教学团队1个、省级教学名师1人、省级名师工作室2个、省级精品资源共享课9门;获得省级教学成果奖3项、省师范生从业技能大赛一等奖及小学教育专业一专多能赛项一等奖、全国职业院校技能大赛声乐赛项二等奖。★基础设施新校区位于长清大学科技园内,现有土地面积707亩,规划建筑面积18.9万平方米。新校区现有固定资产38223万元,图书馆有纸质图书49.8万册。学校有附属幼儿园6所,教师专业发展学校(校外教育实践基地)76所。★专业设置以师范类为主,共设学前教育、早期教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、会计、数字媒体应用技术、市场营销、互联网金融、艺术设计14个专业。★师资力量学校有教职工543人,专任教师中副高级以上职称95人,具有硕士以上学位的159人,双师素质专任教师224人。学校有职业教育国家级教学成果奖评审专家1人,教育部师范类专业认证专家3人,省高职院校教学诊断与改进专家委员会委员1人,山东省社科成果评奖专家1人,山东省教师教育专家库入库专家13人,山东省基础教育教师培训专家库入库专家8人,山东省艺术教育专家库入库专家5人,创新创业教育专家库入库专家2人,山东省教改项目指导专家4人,学校还聘请了知名教授、专家学者以及幼儿园、小学的校长或业务骨干教师为客座教授和兼职教师,定期来校举办讲座或担任实习指导教师。★学生就业多年来,学校凭借先进的教育理念、雄厚的师资力量、科学的教育教学管理、现代化的办学条件,为社会输送了大批高素质的优秀人才,毕业生全面的教学技能和优良的综合素质得到了用人单位的普遍好评。在2018年校园招聘会上,有来自全省各地及北京、上海等地的196家用人单位到校招聘毕业生,岗位数突破5000个,音乐教育专业毕业生供需比达到1:12.5。2019年,来到学校现场进行招聘的单位达到230多家,另外的200多家单位开展线上招聘,岗位数达到11293个,岗位涉及教育教学、教育科技、文化艺术、管理咨询等领域。随着二胎政策的放开以及小学教育小班化的普及,新建、扩建、改建的幼儿园、小学不断增加,入园、入学孩童数量的增加导致学前教育师资、小学教育师资需求量的不断增加,未来几年毕业生的就业会更加的供不应求。
招生计划、专业及学制
学校名称专业名称计划类型层次科类学制计划数学费备注济南幼儿师范高等专科学校(代号E332)01初等教育(师范类) 非定向专科批文史3643400山东填报志愿指南第53页非定向专科批理工3163400山东填报志愿指南第117页02学前教育(师范类) 非定向专科批文史31283400山东填报志愿指南第53页非定向专科批理工3323400山东填报志愿指南第117页03音乐教育(师范类)非定向专科批艺术(文)3296000山东填报志愿指南第128页非定向专科批艺术(理)366000山东填报志愿指南第134页04美术教育(师范类) 非定向专科批艺术(文)3296000山东填报志愿指南第128页非定向专科批艺术(理)366000山东填报志愿指南第134页
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