制造信息的数字化，将实现CAD/CAPP/CAM/CAE的一体化，使产品向无图纸制造方向发展。在发达国家的大型企业中，已广泛使用CAD/CAM，实现100%数字化设计。将数字化技术注入产品设计开发，提高了企业产品自主开发能力和产品档次，同时也提高了企业对市场的应变能力和快速响应能力。通过局域网实现企业内部并行工程，通过Internet建立跨地区的虚拟企业，实现资源共享，优化配置，也使制造业向互联网辅助制造方向发展。
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| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数控技术--数控加工 | 黔东南州民族中等职业技术学校 | 三年 | -- |
| 数控技术(数控维修) | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
| 数控技术（数控车工） | 徐州机电工程高等职业学校 | 2.5--40 | -- |
| 数控技术（数控车工） | 徐州机电工程高等职业学校 | 2.5--40 | -- |
| 数控加工（数控技术） | 莆田市技工学校 | 3 | -- |
| 数控技术 | 连云港市新华技工学校 | 三年 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数控机床 | 峰峰矿区职业技术教育中心 | -- | -- |
| 数控机床 | 峰峰矿区职业技术教育中心 | 2年 | -- |
| 数控机床 | 山东矿山机械厂技工学校 | 三年 | -- |
| 数控机床 | 黄冈市联升职业培训学校 | 三年 | -- |
| 数控机床 | 山东矿山机械厂技工学校 | 三年--50 | -- |
| 数控机床 | 广州市现代工业技工学校 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 计算机辅助设计制造 | 湛江粤西技工学校 | 三 年 | -- |
| 景观设计（计算机辅助设计） | 武汉商贸职业学院 | -- | -- |
| 计算机辅助设计与制造 | 四川工程职业技术学院 | -- | -- |
| 计算机辅助设计与制造 | 保定职业技术学院 | -- | -- |
| 计算机绘图与辅助设计 | 广东省劳动就业技工学校 | 三年 | -- |
| 计算机辅助设计与制造 | 湖南工业职业技术学院 | 三年 | -- |
山东省菏泽市技术学院数控技术及数控机床专业计算机辅助设计、辅助制造、辅助工程分析类似问题答案