五、专业培养特色作为国际联合培养班，在授课模式上与普通物理班有所不同：专业必修课的授课模式为全英文授课，所使用的课本与国际对接；实行小班制教学，便于因材施教。国际班的小班制特点能够充分发挥物理专业的办学特色，这种特色在实验技能培养上表现更为明显：精英班的实验课一般分为两到三人一组，保证每位同学都可以参与到实验中去，他们的动手能力和交流能力都能得到充分提高，为(阅读详细内容)

2018年山东师范大学综合评价招生国际联合培养物理学专业

（四）物理学专业本专业国际联合培养计划旨在培养基础知识扎实全面、专业素养高、实践能力强，具有活跃的创新思维、较强的创造性及先进的国际视野的学生；该专业的学生将专注学习物理学的专业理论和实验技能，培养较强的自主学习、发现问题、分析和解决问题的能力，成为在物理教育、科学研究、工程设计以及其他相关交叉领域的高级专业人才。(阅读详细内容)

2019年山东师范大学小学教育专业综合评价专业培养特色

三、专业培养特色本专业集聚了一批长期与小学教学一线保持密切联系、怀有小学教育专业理论研究和实践旨趣的优秀师资，现已成为研究方向明确稳定，研究队伍学历、职称和年龄结构合理，学术背景多元，综合实力雄厚，总体教学能力、研究成果在省内领先的专业。校内教师具有丰富的基础教育科研经验和指导学生实习、协助一线教师备课赛课的实践经验；校外教师均为高级职称，以执教专题和学科实(阅读详细内容)

山东师范大学化学专业综合评价专业培养特色

十、专业培养特色：专业部分课程采用全英文授课模式培养，英文原版教材，鼓励学生迎难而上，不畏压力，勤奋努力，突破自我，在短时间内取得巨大的进步，以应对后两年在滑铁卢大学的学习。(阅读详细内容)

山东师范大学物理学专业综合评价学校介绍

1.学校介绍滑铁卢大学是一所以研究为主的中等大小的公立大学，创建于1957年。该校位于安大略省的西南面的滑铁卢市，以学习与实习并重的合作教育（co-operativeeducation）而闻名，是一所加拿大的顶尖公立大学。2011年到2013年，该校一直稳居麦克林杂志评选的加拿大综合性大学排名的第三位，是北美地区优大学之一，其中优势专业计算机科学名列2017(阅读详细内容)

2017年山东师范大学综合评价招生国际联合物理学专业

（三）物理学专业本专业国际联合培养计划旨在培养基础知识扎实全面、专业素养高、实践能力强，具有活跃的创新思维、较强的创造性及先进的国际视野的学生；该专业的学生将专注学习物理学的专业理论和实验技能，培养较强的自主学习、发现问题、分析和解决问题的能力，成为在物理教育、科学研究、工程设计以及其他相关交叉领域的高级专业人才。(阅读详细内容)

山东师范大学物理学专业综合评价考核方式

1.考核方式根据我校与滑铁卢大学达成的协议，后两年若语言达到下列两条件之一的，在加拿大滑铁卢大学学习：（1）雅思6.5（单科不低于6.0）或托福90（写作和口语不低于25）；（2）参加每年滑铁卢大学语言内测65分以上，且参加滑铁卢大学每年7月中旬举办的英语语言培训，并达到要求分数。(阅读详细内容)

山东师范大学物理学专业综合评价学习情况

1.学习情况在授课模式上国际联合培养班与普通物理班有所不同。首先，该班专业必修课的授课模式为全英文授课，所使用的课本与国际对接，一方面提高学生的英语水平，另一方面模拟国外教学环境，有利于学生出国后的顺利发展。其次，精英班为小班制，人数较少，授课教师很容易掌握班级所有人的性格特点，进而对学生有针对性地进行指导。这种优势在实验操作课上同样明显，精英班的实验课一般(阅读详细内容)

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