以纺织品“纺织品生产→纺织品检验→纺织品营销贸易”全过程为中心，确定纺织品检验和纺织品贸易双技能的培养目标，按照“质量检测、生产跟单和贸易操作”三个阶段进行人才能力递进式培养，形成“一中心双技能三阶段”的工学结合人才培养模式，推进专业建设，引导课程体系、教学内容、教学方式的改革。
答案来源于:山东轻工职业学院纺织品检验与贸易专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 纺织品检验与贸易 | 泰山职业技术学院 | 3年 | -- |
| 纺织品检验与贸易 | 山东丝绸纺织职业学院 | -- | -- |
| 纺织品检验与贸易 | 成都纺织高等专科学校 | -- | -- |
| 纺织品检验与贸易 | 山东丝绸纺织职业学院 | -- | -- |
| 纺织品检验与贸易 | 陕西服装工程学院 | 三年 | -- |
| 纺织品检验与贸易 | 山东丝绸纺织职业学院 | -- | -- |
山东轻工职业学院纺织品检验与贸易专业“一中心双技能三阶段”工学结合人才培养模式类似问题答案