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山东轻工职业学院电气自动化技术人才培养

技校网更新时间：2021-06-28 13:01:00 解决时间：2018-09-03 15:12

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二、人才培养

培养目标：以“中国制造2025”为导向，以工业机器人、自动化技术应用为专业方向，培养掌握自动化设备的安装、调试与维修技能，能胜任电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维护、管理工作以及智能制造系统运行与维护的高素质技术技能型专门人才。

核心课程：工业机器人实操与应用、传感器与智能仪表、可编程控制系统设计

实践条件：可编程控制系统设计实训室、电工技能培训与考核实训室、淄博市高技能培训基地

技校网数据中心 2018-09-03 15:12

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山东轻工职业学院电气自动化技术人才培养

二、人才培养培养目标：以“中国制造2025”为导向，以工业机器人、自动化技术应用为专业方向，培养掌握自动化设备的安装、调试与维修技能，能胜任电气控制系统及设备的安装、调试、运行、维护、管理工作以及智能制造系统运行与维护的高素质技术技能型专门人才。核心课程：工业机器人实操与应用、传感器与智能仪表、可编程控制系统设计实践条件：可编程控制系统设计实训室、电工技能培(阅读详细内容)

山东轻工职业学院电气自动化技术专业特色

四、专业特色（一）构建“一条主线，两个课堂，三入企业，四育一体”的工学结合人才培养新模式。（二）引入真实工作任务和项目，构建“强电与弱电相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合、传统与创新相结合”的“四结合”课程体系。（三）强化技能竞赛抓手，形成“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教学氛围，使技能竞赛成为教学质量提高的强大推动力。(阅读详细内容)

山东轻工职业学院电气自动化技术专业简介

一、专业简介电气自动化技术专业始建于2009年，2011年被评为院级特色专业，建有省级精品资源共享课2门，院级精品课程4门。建立了一支“素质优良、结构优化、专兼结合、优势互补”的“双师结构”院级优秀教学团队。与山东栋梁科技设备有限公司合作校企合作共建专业，引入国际化职业教育理念，创新合作办学模式。(阅读详细内容)

山东轻工职业学院环境监测与控制技术专业人才培养

二、人才培养1、培养目标：面向环境评估公司、环境监测公司、第三方检测机构、环境工程公司、环保机械销售等公司，培养能够在环保行业监测、管理、控制一线从事环境检验、环境评估管理、环境采样、环境监测、室内环境检测等相关工作的高素质技术技能型专门人才。2、主干课程：环境材料学、环境监测、水污染控制技术、大气污染控制技术、环境影响评价、室内空气质量监测与治理、环境规划(阅读详细内容)

2022年山东工业职业学院单招电气自动化技术

（十三）电气自动化技术专业特色:省示范专业、名校建设骨干专业、机电一体化专业群核心专业。就业方向:工业自动化系统工程师、系统安装、调试、维修、供配电系统值班技术员。答案来源于:2022年山东工业职业学院单招手册(阅读详细内容)

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1、校企合作办学，订单培养人才（顺丰速运班、百世物流班等），实现优质就业。2015年度“顺丰奖学金”颁奖(阅读详细内容)

山东轻工职业学院纺织品检验与贸易“一中心双技能三阶段”工学结合人才培养模式

1.“一中心双技能三阶段”工学结合人才培养模式以纺织品“纺织品生产→纺织品检验→纺织品营销贸易”全过程为中心，确定纺织品检验和纺织品贸易双技能的培养目标，按照“质量检测、生产跟单和贸易操作”三个阶段进行人才能力递进式培养，形成“一中心双技能三阶段”的工学结合人才培养模式，推进专业建设，引导课程体系、教学内容、教学方式的改革。(阅读详细内容)

山东轻工职业学院汽车营销与服务人才培养定位

二、人才培养定位培养具备汽车技术服务与汽车销售的基本技能，成为“懂技术、善经营、会服务”的综合性人才。能够适应汽车营销服务、汽车售后服务、汽车技术服务等领域工作的高端复合型人才。(阅读详细内容)

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