已解决问题

山东农业工程学院视觉传达设计专业专科主干课程

山东农业工程学院视觉传达设计专业（专科）主干课程

技校网更新时间：2022-05-17 02:36:00 解决时间：2021-11-26 17:20

满意答案

（五）主干课程: 字体设计、图形创意、标志设计、编排与书籍装帧设计、广告设计、界面设计、包装设计、CI设计。

答案来源于:山东农业工程学院视觉传达设计专业（专科）

技校网数据中心 2021-11-26 17:20

JE技校网推荐内容

山东农业工程学院

大学招生信息

[招生简章] 2022年山东普通高等教育专科升本科考试招生工作的通知

[招生专业] 2021年山东农业工程学院黑龙江省本科各专业录取分数

[招生专业] 2021年山东农业工程学院河北省本科各专业录取分数

[招生专业] 2021年山东农业工程学院安徽省本科各专业录取分数

[录取与分数] 2021年山东农业工程学院在西藏自治区本科批次首次志愿录取分数及计划

[录取与分数] 2021年山东农业工程学院在贵州省本科二批首次志愿录取分数及计划

[录取与分数] 2021年山东农业工程学院在内蒙古自治区录取分数及计划

[录取与分数] 2021年山东农业工程学院在安徽省本科批首次志愿录取分数及计划

找不到你想要的学校吗？点击这里,查找你需要的学校!

济南技校网济南技校排名济南技校招生信息济南国家重点技校济南公办技校
全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地技校网

类似问题答案

山东农业工程学院视觉传达设计专业专科主干课程

（五）主干课程:字体设计、图形创意、标志设计、编排与书籍装帧设计、广告设计、界面设计、包装设计、CI设计。答案来源于:山东农业工程学院视觉传达设计专业（专科）(阅读详细内容)

山东农业工程学院视觉传达设计专业主干课程

（六）主干课程：插图设计、字体与版式设计、图形创意、标志设计、书籍设计、广告设计、包装设计、CI设计、网页设计、信息设计等。特色课程：广告设计与制作、品牌设计与推广、文化创意产品设计、民间艺术创新设计。答案来源于:山东农业工程学院视觉传达设计专业(阅读详细内容)

山东农业工程学院视觉传达设计专业专科培养目标

（三）培养目标：本专业培养具有扎实的设计技术应用能力和解决实际问题的能力，掌握视觉传播设计与制作的基本理论和专业知识，具有较强的广告、包装、品牌、界面等设计应用能力和创新能力的高技能应用型人才。答案来源于:山东农业工程学院视觉传达设计专业（专科）(阅读详细内容)

山东农业工程学院视觉传达设计专业专科就业方向

（四）就业方向:毕业生适合在各设计公司、企业、文化机构从事广告设计、包装设计、品牌设计、美术编辑、美工制作、界面设计等工作。也可在相关事业单位从事艺术设计、美术编辑、美工制作等工作,或在相关设计领域自主创业。答案来源于:山东农业工程学院视觉传达设计专业（专科）(阅读详细内容)

山东农业工程学院视觉传达设计专业专科专业特色

（六）专业特色：1、坚持“就业导向，产学结合”，突出职业核心能力的培养，依据职业岗位要求设置课程和教学内容，使学生的专业技能与职业岗位相适应，提高学生岗位工作能力。2、注重软件操作能力。重视学生对各种设计软件的熟练应用，通过大量训练，达到设计效果“想到做到”的目标。3、采用“设计项目教学法”、“知识模块教学法”，构建个性化、性、创造性的课程体系，加强对学生实(阅读详细内容)

山东农业工程学院环境艺术设计专业专科主干课程

（五）主干课程：建筑制图与CAD、装饰材料与施工工艺、、居住空间设计、公共室内空间设计、景观规划设计、家具与陈设艺术、3DMAX效果图等。答案来源于:山东农业工程学院环境艺术设计专业（专科）(阅读详细内容)

山东农业工程学院视觉传达设计专业就业方向

（五）就业方向：毕业生适合在各设计公司、文化传播机构、企事业单位、中等院校、科研单位等领域从事视觉传达设计、策划、教学、研究和管理等方面工作。答案来源于:山东农业工程学院视觉传达设计专业(阅读详细内容)

山东农业工程学院视觉传达设计专业培养目标

（四）培养目标：本专业培养掌握艺术学、设计学、广告学、传播学等必备的基础理论以及扎实的视觉传达设计专业知识，具备较强的视觉传达设计实践和设计创新能力，具备较强的设计技术应用能力和设计项目管理能力的高素质应用型创意设计人才。答案来源于:山东农业工程学院视觉传达设计专业(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章

相关学校

招生信息与资讯

技校专业

微信扫一扫

咨询技校问题

网站版权与免责声明

①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。

②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。

③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件联系。