切换城市: 广东 其它

已解决问题

山东理工大学农业工程与食品科学学院工业设计(本科四年)

山东理工大学农业工程与食品科学学院简介及专业介绍工业设计(
技校网 更新时间:2021-10-12 20:30:00 解决时间:2020-03-01 00:41

满意答案

  3.工业设计(本科四年)

  培养目标:立足于国家发展战略,以培养具备扎实的专业基础知识、较强的实践能力和创新精神、良好的沟通协作能力的高素质应用型人才为目标,全面掌握工业设计的基础理论及实践技能,掌握现代工业设计领域必备的人文科学知识、专业理论知识及产品设计开发的实践能力,能在工业设计、平面设计、交互设计、工程设计等领域胜任新产品开发设计、研究规划、设计管理等工作的高级专业技术人才。

  主要课程:以设计色彩、设计素描、产品平面构成、产品立体构成、产品色彩构成、工业设计史、工业设计概论、人机工程学、工业设计心理学、模型设计和制作、机械与结构设计、设计材料与工艺等课程为专业基础课;以产品设计课程群、视觉传达设计课程群、计算机辅助课程群为三个专业核心课程群体系;专业方向课及实习环节:展示设计、金工实习、专业认识实习、毕业设计、毕业设计实习等。

  毕业生就业:本专业自建系以来,累计考取国内外院校研究生人数100余人,毕业生目前广泛分布在:荣威汽车设计部、UniversityofCincinnati、清华大学、同济大学、德国奥芬巴赫设计学院、武汉理工大学、山东大学等知名院校和企业,得到社会的广泛认可,实践动手能力,独立工作能力,创新能力等综合素质得到用人单位好评。就业率96.05%,考研率30%以上。

联系教师:于翠芳

咨询电话:0533-2786557

学院网址:http://qgxy.***.cn

  技校网数据中心 2020-03-01 00:41
JE技校网推荐内容

山东理工大学

大学招生信息

&nbsp; 设计竞争力是工业发展的重要竞争力21世纪的市场竞争,是科学技术的竞争,同时也是工业设计的竞争。   什么是工业设计? 1980年,巴黎国际学术年会权威的论述是,赁借训练、技术知识、经济及视觉感受,而赋予材料、结构、构造、形状、色彩、表面加工以及装饰全新的品质和风格。<br>&nbsp;  21世纪是知识经济的时代。高度发展的科学技术与代表新世纪潮流的工业设计相结合,将为人类书写美好的篇章。 <br> &nbsp;  由于工业设计是由工业设计师、结构工程师、价值分析师、模型工程师等专家集团组成的共同劳动, 其本身就形成了一种特殊竞争力。专家们基于他们对技术、产品、市场、消费者、购买力、价格水平、生活习惯等的科学把握,开发、设计出了一大批具有竞争力的 产品。如瑞士的机械手表,微软的软件……<br>&nbsp;  日本千叶大学著名学者宫畸清教授在介绍日本经济发展的过程时,谈到日本产业振兴和经济增长有三要诀:一是艰苦奋斗的民族精神;二是领先一步的工业设计;三是不断完善的经济政策。这三者相辅相成,其中,工业设计对日本经济的起飞发挥了巨大的推动作用。<br>&nbsp;  亚洲金融危机之后,日本人痛定思痛,面对21世纪,又一次将“设计竞争力”作为日本经济振兴的法宝。他们用全新的设计思维,在策划、在设计“太阳经济”、智能建筑、地下城市、空间城市、模糊汽车等等。   工业设计是核心竞争力,工业设计附加值<sup>[1]</sup>,是因为它可以科学地配置 资源,投资少,见效快。据测算,工业品外观每投入一美元,可带来1500美元的收益。日本日立公司的数据则更具说服力,该公司每增加1000亿日元的销售 收入,工业设计所占的作用占51%,而设备改造的作用只占12%,显而易见,工业设计的主旨同可持续发展战略是一脉相通的。在21世纪,工业设计将成为企 业生存的关健和核心。商家将切实感受到,如果没有卓越的产品设计,任何先进技术精良装备与严格的管理都无法创造出精美的商品。... ...
农业工程
专业名称开设学校学制地址
农业水利水电工程济南重工股份有限公司技工学校3年(免学费)--
农业水利水电工程烟台天虹技校商业职业中专3年(免学费)--
农业机电工程从化市职业技术学校三年--
农业电气工程济南第九职业中等专业学校3--
农业水利工程兰州高新科技学校|兰州高新学校,兰州职业学校,兰州高级技工学校高中起点一年--
农业水利工程兰州高新科技学校|兰州高新学校,兰州职业学校,兰州高级技工学校----
食品科学
专业名称开设学校学制地址
食品科学与工程--食品科学教育韶关学院----
食品科学与工程上蔡县英华职业培训学校2.5--
食品科学与工程南山职业技术学校----
食品科学与工程安徽省宿州幼儿师范学校2--
食品科学与工程抚顺师范高等专科学校2--
食品科学与工程宿州学院----

类似问题答案

山东理工大学农业工程与食品科学学院工业设计(本科四年)
  3.工业设计(本科四年)  培养目标:立足于国家发展战略,以培养具备扎实的专业基础知识、较强的实践能力和创新精神、良好的沟通协作能力的高素质应用型人才为目标,全面掌握工业设计的基础理论及实践技能,掌握现代工业设计领域必备的人文科学知识、专业理论知识及产品设计开发的实践能力,能在工业设计、平面设计、交互设计、工程设计等领域胜任新产品开发设计、研究规划、设计(阅读详细内容)
山东理工大学农业工程与食品科学学院工业设计(本科四年)
  3.工业设计(本科四年)  培养目标:立足于国家发展战略,以培养具备扎实的专业基础知识、较强的实践能力和创新精神、良好的沟通协作能力的高素质应用型人才为目标,全面掌握工业设计的基础理论及实践技能,掌握现代工业设计领域必备的人文科学知识、专业理论知识及产品设计开发的实践能力,能在工业设计、平面设计、交互设计、工程设计等领域胜任新产品开发设计、研究规划、设计(阅读详细内容)
山东理工大学农业工程与食品科学学院食品科学与工程(本科四年)
  2.食品科学与工程(本科四年)  培养目标:培养具有良好的思想道德和创新精神,具备扎实的化学、生物学、食品工程和食品技术理论基础、优良的工程素质和开阔的国际视野,能在食品领域内从事食品生产技术管理、质量管理与安全监控、产品开发、营销、技术服务、流通和工程设计等方面工作的高级工程技术人才。  主要课程:无机及分析化学、有机化学、食品化学、食品生物化学、食品(阅读详细内容)
山东理工大学农业工程与食品科学学院农业机械化及其自动化(本科四年)
  1.农业机械化及其自动化(本科四年)  培养目标:培养具备创新设计能力,能够从事现代农业装备研发、农业装备信息化智能化技术应用、农机物联网技术开发、农业装备试验鉴定、推广应用等方面工作的复合型、应用型高级工程技术人才。自2009年设立“新能源科学与工程”方向,培养学生掌握太阳能、风能、生物质能等新能源的资源特点和典型应用技术,培养掌握机械设计能力,同时具(阅读详细内容)
山东理工大学农业工程与食品科学学院食品科学与工程(本科四年)
  2.食品科学与工程(本科四年)  培养目标:培养具有良好的思想道德和创新精神,具备扎实的化学、生物学、食品工程和食品技术理论基础、优良的工程素质和开阔的国际视野,能在食品领域内从事食品生产技术管理、质量管理与安全监控、产品开发、营销、技术服务、流通和工程设计等方面工作的高级工程技术人才。  主要课程:无机及分析化学、有机化学、食品化学、食品生物化学、食品(阅读详细内容)
山东理工大学农业工程与食品科学学院农业机械化及其自动化(本科四年)
  1.农业机械化及其自动化(本科四年)  培养目标:培养具备创新设计能力,能够从事现代农业装备研发、农业装备信息化智能化技术应用、农机物联网技术开发、农业装备试验鉴定、推广应用等方面工作的复合型、应用型高级工程技术人才。自2009年设立“新能源科学与工程”方向,培养学生掌握太阳能、风能、生物质能等新能源的资源特点和典型应用技术,培养掌握机械设计能力,同时具(阅读详细内容)
2020年山东理工大学硕士研究生农业工程与食品科学学院
003农业工程与食品科学学院http://qgxy..cn★0828农业工程(全日制学术学位、一级学科)(阅读详细内容)
2017年山东理工大学硕士研究生农业工程与食品科学学院http
003农业工程与食品科学学院http://qgxy..cn①101政治理论★0828农业工程(全日制学术学位、一级学科)01农业装备及其自动化02农产品加工装备03生物质高值化利用技术04农业电气化与信息化05农业水土工程30李志合2782869②201英语一③302数学二④826工程热力学或897农田水利学或932农业机械学或914机械设计(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业