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山东聊城市幼儿师范

技校网更新时间：2021-09-27 11:03:00 解决时间：2020-11-12 01:58

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学校地址和联系方式
地址：聊城市临清市新华南路8号邮编：252600 电话：(0635)7132766 7132707 网址：www.***
招生计划及专业
1、初中后高等师范教育

专业设置学制招生计划报名资格学前教育7年 98人应届初中毕业生，具有聊城市学籍、参加中考且成绩位次聊城市排名50%以前；初等教育5年 700人应届初中毕业生，具有生源市学籍、参加中考且成绩达到各市高师低录取控制线。学前教育 2、普通中专

专业设置学制招生计划报名资格学前教育三年200人应往届初中毕业生音乐美术设计与制作
专业介绍
1、“3+4”对口贯通分段培养本科学前教育专业（1）培养目标：拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，具有基本的科学与人文素养，掌握学前教育的基础理论和基本知识，接受学前教育专业技能的基本训练，掌握幼儿教育类工作的基本能力，成为专业基础好、实践能力强、综合素质高的现代复合型幼儿教育专业人才。（2）开设课程：思想政治、语文、英语、数学、书法、历史、地理、物理、化学、生物等课程；学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园综合教育活动设计与指导等课程；信息技术、体育、体操、乐理、声乐、舞蹈、钢琴、美术、教师口语等课程。（3）就业方向：幼儿园早教机构教师、教育教学研究人员、行政管理人员以及其他有关机构的教学、研究人员。2、五年制学期教育专业（1）培养目标：拥护中国共产党的领导，德、智、体、美、劳全面发展，热爱儿童和学前教育事业，具有正确的儿童观和教育观，掌握学前教育的基本理论知识，具备较为扎实的学前教育专业技能和教学与育人实践能力，能够胜任幼儿园教育教学的高素质应用型幼儿园教师。（2）开设课程：基础类：语文、英语、数学、体育、物理、化学、生物、地理、历史、政治、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等。艺术类：基本乐理、钢琴、儿童歌曲钢琴即兴伴奏、幼儿歌曲弹唱、视唱练耳、声乐、音乐赏析、幼儿歌曲创编与赏析、舞蹈、幼儿舞蹈创编与赏析、美术、幼儿美术赏析与创作。教育类：学前儿童卫生保健、学前儿童心理发展概论、幼儿教育概论、幼儿园课程、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿语言教育与活动指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿艺术教育与活动指导、幼儿园班级管理等。（3）就业方向：幼儿园早教机构教师、教育教学管理人员。 3、五年制小学教育专业（1）培养目标：拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，德、智、体、美、劳全面发展，具备小学教育专业的基础知识和基本技能，具有大学专科教育程度，适应素质教育要求和基础教育发展需要的学有专长的小学教师和小学教育管理人才。（2）开设课程：基础类：思想政治（政治常识、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系）、语文（含大学语文）、数学、物理、化学、生物、历史、地理、英语（含大学英语）、音乐、美术、体育与健康等。教育类：基础心理学、教育学、儿童发展与教育心理学、小学教育科研方法、心理健康教育等；教师口语、书法、计算机文化基础、现代教育技术等。（3）就业方向：小学教师、教育教学管理人员及教育机构课程顾问。
报名条件
初中后高等师范教育“3+4”本科招生对象为具有聊城市学籍应届初中毕业生，参加聊城市2016年初三年级学生学业水平考试；初中后高等师范教育五年制专科招生对象为全省应届初中毕业生，参加学籍所在地中考，且符合下列条件：1.热爱祖国，品行良好，遵纪守法，志愿从事小学教育和学前教育事业；2.身体健康，五官端正，无身体残疾，无传染病和精神病史。
专业概况
聊城幼儿师范学校目前开设初中后高等师范教育“3+4”对口贯通分段培养本科学前教育专业、五年制专科学前教育和小学教育专业，在校学生3800人。2014年经山东省教育厅批准，聊城幼儿师范学校与聊城大学合作开展“3+4”贯通培养本科层次学前教育专业师资，至2019年共计招生800人，已有三届同学顺利升入聊城大学本科阶段学习。学校领导高度重视贯通培养工作，配备学科骨干教师承担教学任务，配置优质教学设施服务教学工作，全力保障系部的教学实训工作高质高效开展。学生在校学习的三年时光里，不仅夯实了文化基础知识，还掌握了专业理论知识，提升了艺术教育素养，为本科阶段的学习奠定了扎实的基础。严谨的教学、严格的管理、热情的服务保障了莘莘学子以佳的精神状态全身心投入学习，以优的成绩升学转段。广大家长和学生对学校教育教学工作给予了高度认可和赞誉。学校的教育教学质量也获得了省教育厅的肯定，2019年为我校增配计划跨市招生，招生计划分列济南、德州、泰安、滨州和聊城五市，至提前批志愿投档结束，我校圆满完成各市招生任务,生源质量明显提升。根据《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（鲁政发〔2020〕3号）精神，“支持山东长学制培养高端技术技能人才，探索中职与高职“3+2”、中职与职业教育本科和应用型本科“3+4”、高职与职业教育本科和应用型本科“3+2”对口贯通分段培养。教育部为山东增加职业教育本科计划、专业硕士和专业博士计划，指导山东制定本科职业教育专业教学标准。”“支持山东系统构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的人才培养体系。”这一系列发展政策的出台，进一步畅通了各级升学通道，也为广大学子开辟更加广阔的就业空间。

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