以能力为导向，探索专业与产业结合，创新“阶段培养、能力递进”的人才培养模式。“阶段培养、能力递进”的人才培养模式，是以培养学生的职业能力为主线，是把学生的职业能力的培养分为基本素质与能力、岗位综合能力、职业能力三个阶段。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 计算机--计算机技术应用 | 周宁职业中专学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 健雄职业技术学校 | -- | -- |
| 计算机应用--计算机应用技术 | 广西石化高级技工学校 | -- | -- |
| 计算机应用、计算机网络技术 | 河南省经济管理学校 | -- | -- |
| 计算机类：计算机应用技术 | 福州英华职业学院 | 3 | -- |
山东服装职业学院计算机应用技术专业人才培养方案简介课程体系的构建类似问题答案