1.系统掌握汉语本体及汉字知识,掌握语言学及第二语言教学、习得的相关理论知识;
2.掌握基本的中国人文知识,熟悉中国国情和社会文化,对中国政治、经济、历史、文化、法律、科技等有较全面的了解,具备一定的中华传统才艺;
3.熟悉中外文化的基本知识,熟练掌握一门外语,掌握涉外教学、涉外商务、外事外交的基本知识和理论,具有一定的跨文化交际能力;
4.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较标准的普通话,能规范地使用汉字,具备对外汉语教学的实践、研究和创新能力;
5.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;
6.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,了解与所学专业相关的其它学科的一般知识,具有较宽广的文化视野;
7.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有较强的创新意识和创新精神,具有一定的批判性思维能力,具有独立获取知识和信息、分析问题和解决问题的能力。
8.具备健全的心理素质和健康的体魄,具有健康高尚的审美观念和审美能力,具有良好的思想品德、社会公德和职业道德,形成健全的人格和良好的个性,具有可持续发展的潜在能力和较强的社会适应性。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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汉语国际教育 | 徽州师范专科学校 | 四年 | -- |
汉语国际教育 | 通化师范学院 | -- | -- |
汉语国际教育(师范) | 池州学院 | 四 | -- |
汉语国际教育 | 青岛滨海学院 | -- | -- |
汉语言文学、汉语国际教育 | 陕西国际商贸学院 | 四年 | -- |
汉语(小学教育方向) | 江西工程职业学院 | -- | -- |
四川文理学院汉语国际教育培养规格类似问题答案