四川省志翔职业技术学校幼儿保育专业高职班知识结构

（一） 职业素养

1、具有健康高尚的思想品德，热爱学前教育事业，具有高度的社会责任感，具备爱心、耐心、细心等优良品质。

2、具有良好的心理素质和健全的人格，积极乐观，情绪稳定，具备良好的人际交往能力，能不断进行自我发展和自我完善。

3、具有良好的身心素质，身体健康、乐观开朗。具有团队合作精神，善于沟通与协作。

5、具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

6、关爱婴幼儿，诚实守信，责任心强、耐心细致、做事认真。

（二）专业知识和技能

1.掌握婴幼儿认知、情感、个性等方面发展规律和各年龄阶段发展的特征；了解儿童发展差异形成的原因，初步掌握了解婴幼儿心理的主要方法；知道婴幼儿学习的主要方式和特点；学会观察与解释婴幼儿的行为。

2.了解学前儿童的生理解剖特点和生长发育规律；掌握学前儿童安全、卫生、保健工作的基本知识和技能，掌握婴幼儿卫生保健知识，理解幼儿保教工作的意义。

3.能运用疾病、安全与救助的基本方法和技能，保护婴幼儿健康发展，能够及时处理幼儿的常见疾病与突发事故。

4.掌握婴幼儿抚育有关知识，掌握婴幼儿教养活动的方法与基本技能，能初步运用婴幼儿教养知识开展并指导家长进行早期教育。

5.了解婴幼儿营养促进基本知识，食物营养与婴幼儿营养知识；学习正确喂养的方法；各类辅食制作以及烹饪学知识与技能，

6..了解婴幼儿学习与发展的基础知识，以及婴幼儿教育目标、策略和基本方法。

7.掌握婴幼儿一日生活护理，能够科学照料婴幼儿日常生活，做好婴幼儿日常管理工作，保护婴幼儿健康发展。

8.了解如何科学地、正确地选择、使用、制作适合儿童年龄、性别、个性需要的玩具，并指导儿童游戏，进而促进儿童身心健康发展。

9.了解掌握幼儿环境创设的相关知识；根据婴幼儿生理、心理发展体特点以及教育内容创设环境。

10.了解婴幼儿的音乐、舞蹈、美术教学方法，学会创编学前儿童歌曲、舞蹈，能制作学前儿童教玩具，创设适宜的促进学前儿童发展的教育环境。