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四川省遂宁市安居职业高级中学校数控技术应用专业教学基础条件

四川省遂宁市安居职业高级中学校数控技术应用专业介绍2.专业教学基础条件
技校网 更新时间:2021-06-28 09:00:00 解决时间:2016-03-09 20:28

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2.专业教学基础条件

(1)校内机械制造实训基地可完成机械加工实训、钳工实训、数控实训、加工实训、机械产品生产等。拥有KND系统4台、GSK系统12台、HNC系统2台、FANUC系统2台、平面磨床2台、普通铣床3台、线切割机床1台、钳工工位100余个。

(2)公用计算机房计算机绘图、仿真训练

(3)校外实训基地企业生产现场参观、生产实习、顶岗实习

  ??????????? 2016-03-09 20:28
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四川省遂宁市安居职业高级中学校

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数控技术应用
专业名称开设学校学制地址
数控技术(数控技术应用)深圳第二高级技工学校5年--
数控技术--数控技术应用黔东南州民族中等职业技术学校三年--
数控技术--数控技术应用柳州市第一职业技术学校----
数控应用技术(数控车工)临沂市技术学院三年--
数控加工(数控技术应用)抚顺市技师学院3--
数控操作员(数控技术应用)辛集市第二职业技术学校1―2个月--

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四川省遂宁市安居职业高级中学校数控技术应用专业师资队伍
1.专业师资队伍现有专兼职数控专业教师20余人,其中钳工工程师3人,注册焊工程师1人,技师2人。专业教师队伍的知识结构、能力结构、工作经验搭配合理,年龄梯度合理,有近一半的教师既有丰富的企业工作实践经验,又有职校教学经验。良好的师资队伍为专业人才培养质量提供了基本保障。(阅读详细内容)
四川省遂宁市安居职业高级中学校数控技术应用主要专业理论课程
(1)主要专业理论课程机械设计基础、电工电子、机械制造常识、数控工艺、数控结构与生产、数控机床与数控编程、模具设计与制造基础、CAM/CAD软件应用等。(阅读详细内容)
四川省遂宁市安居职业高级中学校数控技术应用专业主要课程
(三)专业主要课程(1)主要专业理论课程机械设计基础、电工电子、机械制造常识、数控工艺、数控结构与生产、数控机床与数控编程、模具设计与制造基础、CAM/CAD软件应用等。(2)主要实践环节金工实习、电工实训、CAD实训、钳工实训、机械零件课程设计、数控工艺实训、数控铣削及加工中心实训等(3)毕业生能力要求具有本专业必需的制图、计算、实验、测试和基本工艺操作等(阅读详细内容)
四川省遂宁市安居职业高级中学校数控技术应用专业培养目标
(一)专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具备良好的职业素养、较强的职业发展能力和市场竞争能力,掌握岗位所需的专业理论和操作技能、掌握工艺编制、设备维修、能从事数控工艺实施及生产管理的高素质高技能人才。具备较快适应生产、服务或管理第一线岗位需要的实际工作能力和素质,具有良好职业道德和健康体魄的高等技术应用性人才。(阅读详细内容)
2021年四川省遂宁市安居职业高级中学校秋季数控技术应用
(八)数控技术应用培养目标面向智能制造企业,培养具有数控技术应用专业必备的基础理论和专门知识,具备从事专业实际工作综合职业能力的高素质技能人才。培养方向1、就业:数控加工等智能制造类企业技术管理部门、动力车间、销售部门,从事数控设备操作与编程、产品加工与质量检测、数控设备管理与维护等岗位工作。2、升学:(1)本科:参加普通高考,“4月技能考试(占350分)+(阅读详细内容)
四川省遂宁市安居职业高级中学校机械加工技术机械加工专业人才培养的基础和条件
一、机械加工专业人才培养的基础和条件我校的机械加工专业开办于2002年,当时职业学校毕业生的就业形势较为严峻,而市场对机械加工专业毕业生又极为需求。学校多次派人到本地、珠江三角洲和长江三角洲进行人才需求调研,分析市场特别是本地市场对模具专业人才的需求量,在充分考察、调研,反复论证后,学校于2002年开办了机械加工专业。专业开办之初,面临师资和设备两大难题,学(阅读详细内容)
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