探索“一二三五层“递进的人才培养模式,“一”是以能力培养为主线;“二”是1+X证融通(学历证书、职业技能证书);“三”是三层递进(基本技能培养、专项能力培养、综合职业能力培养);“五”是五化育人(教学过程职业化、教学制度弹性化、企业参与全程化、实践教学岗位化、人才培养立体化)。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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药品营销 | 广东普宁职业技术学校 | -- | -- |
药品营销 | 郑州商业技师学院 | 二年 | -- |
药品营销 | 云南中医药中等专业学校 | 3年 | -- |
药品营销 | 佛山市现代商贸技工学校 | 三年 | -- |
药品营销 | 普宁职业技术学校 | -- | -- |
药品营销 | 广东普宁职业技术学校 | 三年 | -- |
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