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四川三河职业学院康复治疗技术专业培养模式

四川三河职业学院康复治疗技术专业培养模式
技校网 更新时间:2021-07-22 10:26:00 解决时间:2020-03-01 12:18

满意答案

3.培养模式

坚持“校院合作、工学结合”的人才培养模式,将理论知识、职业技能和临床实践三者融合,突出教学过程的实践性、性和职业性,强化实验实训、临床见习和跟岗实习三个重要实践环节。

  技校网数据中心 2020-03-01 12:18
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四川三河职业学院

大学招生信息

开设的专业

康复治疗技术
专业名称开设学校学制地址
康复技术--物理、康复治疗本溪市卫生学校三年--
康复治疗技术(老年康复)武汉民政职业学院----
康复治疗技术(儿童康复)武汉民政职业学院----
康复技术--物理、康复治疗本溪市卫生学校三年--
康复技术--物理、康复治疗本溪市卫生学校三 年--
康复治疗技术廊坊市卫生学校3--

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3.培养模式坚持“校院合作、工学结合”的人才培养模式,将理论知识、职业技能和临床实践三者融合,突出教学过程的实践性、性和职业性,强化实验实训、临床见习和跟岗实习三个重要实践环节。(阅读详细内容)
四川三河职业学院康复治疗技术专业培养目标
2.培养目标坚持立德树人,面向川滇黔渝结合部及相邻区域,培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。(阅读详细内容)
四川三河职业学院康复治疗技术专业培养学制
1.培养学制:三年制(阅读详细内容)
四川三河职业学院康复治疗技术专业就业趋势
5.就业趋势目前我国康复治疗师的市场需求较大,主要面向综合医院康复科、康养中心、康复医院、疗养院、社区医疗机构、保健康复机构、残疾康复中心等行业,从事康复治疗等相关工作岗位。(阅读详细内容)
四川三河职业学院康复治疗技术专业主要开设课程
4.主要开设课程人体解剖学、运动学基础、生理学、药理学、中医基础理论、临床医学概论、康复心理学、常见疾病康复、社区康复、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、传统康复治疗技术、言语治疗技术等。(阅读详细内容)
四川三河职业学院护理专业培养模式
3.培养模式坚持专业与医护行业、课程内容与护理执业标准,教学过程与医疗护理过程,毕业证与护士职业资格证,职业教育与终身教育(专科与本科、专升本及教育本科)对接的人才培养模式。(阅读详细内容)
四川三河职业学院药品服务与管理专业培养模式
2.培养模式探索“一二三五层“递进的人才培养模式,“一”是以能力培养为主线;“二”是1+X证融通(学历证书、职业技能证书);“三”是三层递进(基本技能培养、专项能力培养、综合职业能力培养);“五”是五化育人(教学过程职业化、教学制度弹性化、企业参与全程化、实践教学岗位化、人才培养立体化)。(阅读详细内容)
四川三河职业学院助产专业培养模式
2.培养模式积极探索“双延伸”人才培养模式:不断凝练“双延伸”(课程延伸:从传统分娩助产护理课程扩大到从妊娠期直至分娩后以及婴儿0-1岁的护理课程体系。实践实训的延伸:扩大学生的实训的内容,从原来的单纯接生实习到妊娠期各个阶段的健康管理及护理实习,产后的母体健康护理到婴儿期保健护理阶段实习,并延伸助产服务的创新意识)的模式并付诸实践。(阅读详细内容)
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