　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。... ...

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四川三河职业学院护理专业培养模式

3.培养模式坚持专业与医护行业、课程内容与护理执业标准，教学过程与医疗护理过程，毕业证与护士职业资格证，职业教育与终身教育（专科与本科、专升本及教育本科）对接的人才培养模式。(阅读详细内容)

四川三河职业学院药品服务与管理专业培养模式

2.培养模式探索“一二三五层“递进的人才培养模式，“一”是以能力培养为主线；“二”是1+X证融通(学历证书、职业技能证书)；“三”是三层递进(基本技能培养、专项能力培养、综合职业能力培养)；“五”是五化育人（教学过程职业化、教学制度弹性化、企业参与全程化、实践教学岗位化、人才培养立体化）。(阅读详细内容)

四川三河职业学院助产专业培养模式

2.培养模式积极探索“双延伸”人才培养模式：不断凝练“双延伸”（课程延伸：从传统分娩助产护理课程扩大到从妊娠期直至分娩后以及婴儿0-1岁的护理课程体系。实践实训的延伸：扩大学生的实训的内容，从原来的单纯接生实习到妊娠期各个阶段的健康管理及护理实习，产后的母体健康护理到婴儿期保健护理阶段实习，并延伸助产服务的创新意识）的模式并付诸实践。(阅读详细内容)

四川三河职业学院康复治疗技术专业培养模式

3.培养模式坚持“校院合作、工学结合”的人才培养模式，将理论知识、职业技能和临床实践三者融合，突出教学过程的实践性、性和职业性，强化实验实训、临床见习和跟岗实习三个重要实践环节。(阅读详细内容)

四川三河职业学院护理专业培养学制

1.培养学制三年制、五年一贯制(阅读详细内容)

四川三河职业学院护理专业培养目标

2.培养目标坚持立德树人，面向川滇黔结合部及相邻区域和我省民族地区的各级医疗卫生、养生养老、保健康复机构，培养掌握护理专业基础理论、基本知识、基本技能，具有一定创新意识，良好的职业道德和人文素养，具备现代护理理念，能够胜任临床护理、社区护理、健康保健等工作岗位的下得去、留得住、发展好的实用型护理专业技能型人才。(阅读详细内容)

四川三河职业学院护理专业主要开设课程

4.主要开设课程正常人体结构、正常人体功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、儿科护理、老年护理、急救护理、精神障碍学等。(阅读详细内容)

四川三河职业学院护理专业就业趋势

5.就业趋势护理职业在我国一直是社会地位较高、薪资丰厚的职业之一。护理人才的紧缺是全球性问题，中国现有护理人员不仅难以满足现有医疗卫生事业的发展需求，更不能适应我国大健康产业快速发展的需要。护理专业人才有着强烈的市场需求和广泛的就业领域。(阅读详细内容)

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