专业名称	开设学校	学制	地址
汽车运用与维修	石家庄市栾城职教中心	3	--
汽车运用与维修	日照市工业学校	--	--
汽车运用与维修	白河县职教中心	2+1--联办、委托	--
汽车运用与维修	上海大众工业学校	--	--
汽车运用与维修	郑州财经学校	--	--
汽车运用与维修	四川省南充外事学校	3年	--

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四川省弘博中等专业学校汽车运用与维修专业培养目标

(一)培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神；具有读图，绘制简单零件图和零件检测的能力；能够进行汽车基本性能试验并且分析和解决本专业的技术问题，能够利用汽车检测设备诊断故障，具有汽车维护，维修和汽车的驾驶技能。答案来源于:四川省弘博中等专业学校汽车运用与维修专业(阅读详细内容)

四川省弘博中等专业学校汽车运用与维修专业主要开设课程

(二)主要开设课程：汽车工具、汽车材料、汽车发动机维修、汽车底盘维修，汽车电气、汽车保养、电控发动机、汽车机械基础、汽车认识、汽车营销等。就业方向：毕业后可在汽车特约维修站、汽车4S店、汽车运输公司、汽车维修公司、汽车检测站、汽车服务公司等单位从事汽车生产、检测维修、服务管理、汽车销售等技术和管理工作。答案来源于:四川省弘博中等专业学校汽车运用与维修专业(阅读详细内容)

2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案培养目标与培养规格

五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业主要面向从事汽车维修的企事业单位，培养在汽车生产、服务第一线从事汽车常规维护与保养、汽车发动机及底盘常见故障诊断与排除、汽车自动变速器维修、汽车性能检测及汽车检测设备的使用与维护工作，具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。结合汽车专业领域1+x证书制度的技能标准化培养多元化技能人才。本专业根据区域产业发(阅读详细内容)

2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案知识目标

（二）知识目标1、熟悉掌握创新思维提升的基本方法；2、明确创业的基本概念、基本原理和基本方法；3、明确创业的产生与演变过程；4、掌握商业模式的设计；5、能对互联网经济趋势有较为全面的认识，主动适应互联网经济大趋势。答案来源于:2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案(阅读详细内容)

2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案课程目标

三、课程目标：中等职业学校心理健康课程的总体目标是学会调适寻求发展。学生良好心理素质的形成建立在学生良好的自我意识、学校适应、学习策略、情绪调节、人际交往和生涯规划的基础上。围绕这几个分目标，具体要达成的目标如下：（一）学校适应1、了解学校各建筑和部门知道学校心理辅导室的位置和功能。2、认识心理健康课程，了解这门课程的教学模式和要求。3、觉察自己目前的生涯状(阅读详细内容)

成都市工程职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案培养目标

五、培养目标按照校企融合、工学结合的原则，以汽车维修职业岗位工作内容为导向，根据岗位对人才知识、技能和素质要求，制订本专业的人才培养目标：本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有汽车构造、检测与维修等专业基础理论知识，具备正确的核心价值观和思想政治，拥护共产党领导和社会主义建设，具有较强的实践能力和良好的职业素养与创新能力(阅读详细内容)

2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案能力目标

（一）能力目标1、逐步形成创新创业者的科学思维；2、懂得创业过程中的财务计算与分配方式；3、能掌握在项目运营过程中团队组建、人脉关系积累、资金筹措的方法；4、通过加强社交能力，从而提升信息获取与利用，提高合作的能力。答案来源于:2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案(阅读详细内容)

2020年成都汽车职业技术学校汽车运用与维修专业人才培养方案职业能力目标

（二）职业能力目标1.情感、态度、价值观通过理论实践交替进行的教学模式、趣味横生的案例分析、教师生动的语言，激发学生的社会责任感，增强学生自信心，树立正确的就业观和价值观、职业观；把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。2.能力或方法能力培养学生自我探索能力，独立思考和勇于创新的能力。树立(阅读详细内容)

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