四川省成都市电子机械高专学校

新生应在学校规定的报到时间内持录取通知书等材料到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当以书面形式向学校请假；未请假或者请假逾期者，视为自动放弃入学资格。

新生入学后，学校将在3个月内对新生身体健康状况、考试成绩、身份等进行复查。经复查被确认为不合格者，按相关规定予以处理，直至取消入学资格。

学校现有郫都、宜宾、花牌坊校区，占地面积近2000亩。设有智能制造学院、材料与环境工程学院、计算机工程学院、电子工程学院（微电子学院）、自动化与电气工程学院、网络与通信工程学院、经济与管理学院、汽车与交通学院、大数据与人工智能学院、人文与设计学院（晏济元书院）、马克思主义学院、外语与国际教育学院、体育教学部、创新创业学院等14个二级学院（部）和1个学院，1个实训中心/工厂，有33个本科专业。全日制在校学生约14500人。

学校共有教职工995人，其中专任教师736人，副高以上高级职称教师311人，硕士及以上学位教师645人；2名国家级教学名师和4名省级教学名师，2个国家级教学团队和3个省级教学团队，教师荣获全国师德先进个人、全国优秀教师、省师德标兵、享受政府特殊津贴的专家、省学术与技术带头人及后备人选、省有突出贡献的优秀专家等称号50余人次。

学校有“机械电子工程”“物流管理”2个国家级一流本科专业建设点，“微电子科学与工程”“计算机科学与技术”“材料成型及控制工程”等3个省级一流本科专业建设点。有“软件工程”“通信工程”“电子信息工程”等6个四川省地方普通本科高校应用型示范专业，有省级精品在线课程5门，四川省教育厅高等学校省级创新创业教育示范课程4门，省级首批应用型示范课程10门。学校以《转型发展，产教“五融合”，培养应用型工程人才》为题的教改项目获得四川省第八届“高等教育四川省教学成果奖”一等奖。

学校拥有教学科研仪器设备总值约1.81亿元；图书馆藏书276万余册，其中纸质图书123万册，建有设备值超过1000万元、基于万兆主干网的校园网，已形成比较完善的计算机网络服务体系，在四川省高校校园网建设检查评估中被评为“优秀”。

学校有教育部批准设立的3个国家级实训基地（机械电子工程、数控技术、汽车检测与维修），3个四川省教育厅重点实验室（模具、电加工、无人机飞行控制系统应用与技术）和2个四川省哲学社会科学重点研究基地（性社会学与性教育研究中心、无人机产业发展研究中心）；建有50个建制实验室，其中14个实验室为与英特尔成都公司等校外单位共同建设的“产学研用”实验室。3个省级实验教学示范中心（机械基础、物联信息技术与应用、电工电子），1个省级虚拟仿真实验教学示范中心（机械基础）。学校校内还建有“工程素质训练中心”“大学生特质培养创新中心”及与企业、学术机构、地方政府合作建立的105个校外实习基地，其中3个为省级工程实践教育中心（宏明双新、仕兰、宁江机床）。

根据国家规定，学生入学须交纳学费和住宿费等费用。我校执行四川省物价局核定的学分制收费标准。我校本、专科各专业预收学费标准为：理工类专业4100元/生.学年，文法财经类专业3700元/生.学年，设计学类专业6000元/生.学年，学费每年预收，毕业时按实际学分结算。

传真：028--87992366

电子邮箱：cdtu_zs@***

为鼓励学生刻苦学习和帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校设立了完善的奖、贷、助、勤等助学体系。设有国家奖学金、国家励志奖学金、新生奖学金、陈毅游学奖学金、优秀学生奖学金以及创新创业奖。助学措施有生源地助学贷款、国家助学金、困难补助、勤工助学和学费减免办法。有绿色通道专为家庭经济困难学生服务。

学校一直坚持产学研相结合的应用型人才培养模式，注重培养学生的学习、实践、创新能力。我校“校企合作，实现工程实训基地运行机制创新的探索与实践”曾获得国家级教学成果一等奖，在校内建设真实工程环境的训练中心的研究成果在其他高校得到了推广应用。学生在各项全国学科竞赛中成绩突出，在“全国大学生数学建模竞赛”“全国大学生电子设计大赛”等比赛中，获得国家级一、二等奖几十项，2013年我校学生获全国大学生数学建模竞赛的冠军，荣获“高教社杯”，2016年全国大学生数学建模竞赛(本科组)3个全国一等奖，2019、2020年连续获得美国大学生数学建模竞赛一等奖。

学校紧紧围绕发展目标，努力实施“国际战略”，以培养应用型创新人才为目标，搭建务实高效的国际合作交流平台，国（境）外交流合作成效明显，与德国、英国、美国、加拿大、新西兰、爱尔兰、丹麦以及“一带一路”沿线俄罗斯、波兰、匈牙利、乌克兰、泰国、韩国等国家和香港、台湾地区的20余所高校建立合作关系。近年来，共接待来自美国、德国、捷克、新西兰、加拿大、丹麦等国家以及香港和台湾地区数百名师生到校讲学、交流。学校专项设立“陈毅游学奖学金”，每年选派并资助一批学生到国（境）外高校交流学习，不断拓展交换生、交流生、联合培养项目渠道，优化学生国（境）外交流学习机制，为学生的学历提升、能力提高搭建平台。实施“优秀中青年教师及管理人员海外培训计划”，每年选派一批优秀教师和教学管理人员赴国（境）外高校进行学术交流和科研合作。此外，学校还招收了来自俄罗斯、蒙古、尼泊尔、孟加拉国、泰国等国家的留学生来校进行学历教育及汉语学习。