通过备赛、参赛提高老师的教学水平,检验专业教学质量,提高学生的理论、实践能力以及职业素养。每年我们通过组织校级比赛,选拔参赛学生,通过“第二课堂”的形式,利用课余时间对有专业特长的同学加强指导,重点提高。
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