切换城市: 广东 其它

已解决问题

衢州职业技术学院医学院护理

衢州职业技术学院医学院专业护理
技校网 更新时间:2021-06-18 15:24:00 解决时间:2020-07-11 23:47

满意答案

二、护理

专业优势:

1.浙江省首批现代学徒制试点专业,建有6个校外现代学徒制护理人才培养基地。长期与长三角区域综合性医院合作开展现代学徒制“医院冠名”订单人才培养,学校、医院、学生(家长)三方签订协议,入学即入职,医院导师全方位指导,助力学生职业成长。

2.教育部首批“1+X”老年照护职业技能等级证书制度试点专业,以行业标准引领教育教学改革和评价,与海宁卫生学校、绍兴护士学校、衢州中等专业学校等合作在省内率先开展中高职一体化“老年护理”、“母婴护理”方向护理人才培养,更好地满足了护理行业人才需求。

3.组建创新班,推进卓越护理人才培养,满足大学生个性发展。以赛促学、以赛促教培养人才。近三年,在省大学生护理技能大赛获奖9人次,全国大学生护理技能大赛获奖3人次。

培养目标:

培养具有良好职业素养,并具有较强的职业综合能力和可持续发展能力,能在各级医疗健康机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技术技能护理人才。

开设课程:

人体形态、人体机能、药物应用、病原生物与免疫、护理学基础、健康评估、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、老年护理技术等。

就业面向:

毕业生能在各级医疗健康机构从事临床护理、社区护理、老年护理、母婴护理和健康管理等工作。

答案来源于:衢州职业技术学院医学院专业

  技校网数据中心 2020-07-11 23:47
JE技校网推荐内容

衢州职业技术学院

技校中专招生

大学招生信息

开设的专业

 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握 护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;具有社区健康服务、护理管理和护理教育的 基本能力;熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能 力。... ...
专业名称开设学校学制地址
助产衢州职业技术学院----
护理衢州职业技术学院----
高职--护理衢州职业技术学院----
高职--助产衢州职业技术学院----
高职--护理衢州职业技术学院3--
高职--护理衢州职业技术学院----

类似问题答案

衢州职业技术学院医学院护理
二、护理专业优势:1.浙江省首批现代学徒制试点专业,建有6个校外现代学徒制护理人才培养基地。长期与长三角区域综合性医院合作开展现代学徒制“医院冠名”订单人才培养,学校、医院、学生(家长)三方签订协议,入学即入职,医院导师全方位指导,助力学生职业成长。2.教育部首批“1+X”老年照护职业技能等级证书制度试点专业,以行业标准引领教育教学改革和评价,与海宁卫生学校(阅读详细内容)
衢州职业技术学院医学院组建创新班,推进卓越护理人才培养,满足大学生个性发展。以赛促学、以赛促教培养人才。近三年,在省大学生护理技能大赛获奖9人次,全国大学生护理技能大赛获奖3人次
3.组建创新班,推进卓越护理人才培养,满足大学生个性发展。以赛促学、以赛促教培养人才。近三年,在省大学生护理技能大赛获奖9人次,全国大学生护理技能大赛获奖3人次。培养目标:培养具有良好职业素养,并具有较强的职业综合能力和可持续发展能力,能在各级医疗健康机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技术技能护理人才。开设课程:人体形态、人体机能、药物应用、病原生(阅读详细内容)
2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生测试监督
六、测试监督学院纪检监察部门派员全程实施录像监督。一经发现测试的专家在考评过程中有违反《衢州职业技术学院2014年自主招生综合素质测试专家守则》和其他违纪违规行为的,应当场制止,情节严重的,应终止测试资格并视情提出进一步处理的意见。监督人员不得干扰专家组正常的考评工作,不对测试结果发表意见建议。(阅读详细内容)
2014年衢州职业技术学院自主招生“校考单录”自主招生计划:护理专业80名(以浙江省教育考试院核准计划为准),文理兼招
第九条2014年我校“校考单录”自主招生计划:护理专业80名(以浙江省教育考试院核准计划为准),文理兼招。(阅读详细内容)
2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生动手能力(40分)
(三)动手能力(40分)动手能力测试主要是考生通过观看视频演示或动作指令,完成规定的操作要求,测定考生动作的完整性、协调性、连贯性,评分根据以下几个方面:A.动作连贯、完整,具有良好的节奏感和协调性,得26-40分;.动作连贯、完整,具有一定的节奏感和协调性,得16-25分;C.动作不流畅、不完整,节奏感和协调性差,得15分及以下。(阅读详细内容)
2017年衢州职业技术学院护理专业提前招生综合素质测试方案测试目标
二、测试目标综合素质测试目标是测试学生以下几个方面的素质与能力:1.表达能力:测试考生口语运用能力,包括语言表达的逻辑性、层次性、简洁性和准确性。2.应变能力:测试考生面对突发事件,能否迅速地作出反应,寻求合适的方法,妥善解决问题的能力。3.创新能力:测试考生发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。4.专业基本素质:测试考生是否具备从事本专业工(阅读详细内容)
2014年衢州职业技术学院护理专业自主招生在综合素质测试当日,抽签决定参加测试的专家及其考评组组别,未被选入的专家作为候补
3.在综合素质测试当日,抽签决定参加测试的专家及其考评组组别,未被选入的专家作为候补。(阅读详细内容)
2017年衢州职业技术学院护理专业提前招生综合素质测试方案职业适应能力笔试
1.职业适应能力笔试主要考察考生的人文素养、健康常识、生物知识、职业适应能力、逻辑思维能力、创新能力等,不设具体考纲,考试时间为90分钟,满分100分。(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业