切换城市: 广东 其它

已解决问题

泉州轻工职业学院机电一体化技术专业人才培养方案职业能力课程:是在对本专业学生必备的专业知识和专业技能进行分析的基础上系统设计的体现本专业职业要求的课程。包括职业专门能力课程、职业拓展能力课程和创新创业课程

泉州轻工职业学院《机电一体化技术》专业人才培养方案职业能力课程:是在对本专业学生必备的专业知识和专业技能进行分析的基础上系统设计的体现本专业职业要求的课程。包括职业专门能力课程、职业拓展能力课程和创新创业课程
技校网 更新时间:2022-04-02 10:46:12 解决时间:2019-01-26 21:24

满意答案

2.职业能力课程:是在对本专业学生必备的专业知识和专业技能进行分析的基础上系统设计的体现本专业职业要求的课程。包括职业专门能力课程、职业拓展能力课程和创新创业课程:

(1)职业专门能力课程:包含高职机电类学生的专业理论基础、专业技能基础和专业技能核心课程,直接对应具体岗位工作和职业发展对学生能力的要求。包括《电工基础》、《机械制图与CAD》、《机械设计基础》、《传感器与检测技术》、《电机与电力拖动》、《变频器技术》等。

(2)职业拓展能力课程:是在学生掌握本专业必备知识和技能的基础上根据就业方向和个人发展需要所开设的选修课程。包括《机电一体化技术》、《单片机原理与应用》、《智能仪表技术》《可编程控制器》等。

(3)创新创业课程:是教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面的选修课程。包括双创知识讲座(财务实务、法律实务、营销实务、人力资源管理)、双创讲堂、双创竞赛、创业就业指导、专业岗位创业技能指导、SYB创业培训、创新创业实践等课程。

  技校网数据中心 2019-01-26 21:24
JE技校网推荐内容

泉州轻工职业学院

技校中专招生

大学招生信息

开设的专业

找不到你想要的学校吗?点击这里,查找你需要的学校!

类似问题答案

泉州轻工职业学院机电一体化技术专业人才培养方案综合实践课程:这类课程是通过真实的业务操作培养学生对知识和技能的综合运用能力的课程;以认识实习、跟岗实习、顶岗实习和毕业设计等实践教学形式来完成
3.综合实践课程:这类课程是通过真实的业务操作培养学生对知识和技能的综合运用能力的课程;以认识实习、跟岗实习、顶岗实习和毕业设计等实践教学形式来完成。认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验,形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生,由职业学校组织到实习单位的相应岗位,在专业人员(阅读详细内容)
泉州轻工职业学院机电一体化技术专业人才培养方案职业能力课程:是在对本专业学生必备的专业知识和专业技能进行分析的基础上系统设计的体现本专业职业要求的课程。包括职业专门能力课程、职业拓展能力课程和创新创业课程
2.职业能力课程:是在对本专业学生必备的专业知识和专业技能进行分析的基础上系统设计的体现本专业职业要求的课程。包括职业专门能力课程、职业拓展能力课程和创新创业课程:(1)职业专门能力课程:包含高职机电类学生的专业理论基础、专业技能基础和专业技能核心课程,直接对应具体岗位工作和职业发展对学生能力的要求。包括《电工基础》、《机械制图与CAD》、《机械设计基础》、(阅读详细内容)
泉州轻工职业学院机电一体化技术专业人才培养方案职业能力核心课程
九、职业能力核心课程本专业围绕职业核心能力开设了《械制图与CAD》等8门核心课程。其主要内容如下:课程主要教学内容(知识、技能、态度)技能考核项目与要求学时1.机械制图与CAD1、画法几何;2、机械制图;3、计算机绘图三部分内容技能考核项目:按给定的一张机械图纸,按要求在计算机上绘制。要求:1、能熟练的使用制图软件CAD;2、能正确的标出标准标注。902.电(阅读详细内容)
泉州轻工职业学院《机电一体化技术》专业人才培养方案获得以下计算机应用能力合格证书之一
4.获得以下计算机应用能力合格证书之一:(1)福建省教育厅组织的“全国高等学校非计算机专业计算机水平考试一级(应用技术基础)”证书;(2)教育部考试中心组织的“全国计算机等级考试(NCRE)一级(MSOFFICE)”及以上证书;(3)国家人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织的“办公软件应用”四级(操作员级)及以上证书。(阅读详细内容)
泉州轻工职业学院机电一体化技术专业人才培养方案职业能力
(二)职业能力1.具备识读中等复杂机械零件、简单装配图样和电气图样的能力;2.具备普通机床和数控机床操作能力;3.具备电气控制、PLC、数控技术、微机控制及接口技术、传感器与检测技术;4.具备运用CAD软件绘制中等复杂程度的机械或电气图样的能力;5.具备常见的液压与气动元件的使用维护能力和PLC技术;6.具备机、电、液、气联动设备的安装、调试、运行和维护的初(阅读详细内容)
泉州轻工职业学院机电一体化技术专业人才培养方案课程结构
七、课程结构根据学生能力培养的需要,参照职业资格证书的要求,本专业开设基本素养课、职业能力课和综合实践课3种不同类型的课程:1.基本素养课程:是高职院校所有专业学生必须学习的课程,重在培养学生的思想政治素质、人文和科学素质及身心素质。这类课程包括思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、计算机应用基础、应用文写作、大学生健(阅读详细内容)
泉州轻工职业学院电子商务专业人才培养方案职业能力核心课程
九、职业能力核心课程本专业围绕职业核心能力开设了网络营销与策划、网店运营与管理、图形图像处理、电子商务网站设计、跨境电子商务实训等5门核心课程。其主要内容如下:课程主要教学内容(知识、技能、态度)技能考核项目与要求学时营销与策划营销的基本概念营销的外部环境分析方法营销常用的工具和方法调研的方法营销的四个基本策略(阅读详细内容)
泉州轻工职业学院服装与服饰设计专业人才培养方案综合实践课程:这类课程是通过真实的业务操作培养学生对知识和技能的综合运用能力的课程;以认识实习、跟岗实习、顶岗实习和毕业设计等实践教学形式来完成
3.综合实践课程:这类课程是通过真实的业务操作培养学生对知识和技能的综合运用能力的课程;以认识实习、跟岗实习、顶岗实习和毕业设计等实践教学形式来完成。认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验,形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生,由职业学校组织到实习单位的相应岗位,在专业人员(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业