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泉州轻工职业学院服装与服饰设计专业人才培养方案教学方法、手段与教学组织

泉州轻工职业学院《服装与服饰设计》专业人才培养方案教学方法、手段与教学组织
技校网 更新时间:2021-07-02 12:28:00 解决时间:2019-01-24 21:24

满意答案

(四)教学方法、手段与教学组织

各专业课程教学中根据课程具体情况选择或者组合使用项目教学法、案例教学法、任务驱动教学法、讲授教学法、分组讨论法、情境教学法、角度扮演法等等,以培养学生各方面的能力,如使用分组讨论法培养学生主动学习能力、协调能力、语言表达能力、团队协作能力,使用角色扮演法让学生了解营销经理、项目组成员、客户等角色的职责、作用及要求,还有是团队是如何分工协作的。使用的立体化教学手段包括课程网站、案例、项目实例、视频教程、微课、阅读材料等。教学过程中,通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径,采取生产性实训、任务驱动、项目教学等形式,让学生完成服装设计、服装制作、剪裁等任务,从而给学生提供丰富的实践机会。适当选取多门课程,按照学生原有课程基础、自身学习兴趣、学习能力、毕业后升学意向和就业意向开展分层教学。充分利用自主学习平台,实现课堂教学和网络自主学习相结合,既有集中授课,又强调自主学习,拓宽课堂视野。

  技校网数据中心 2019-01-24 21:24
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服装与服饰设计
专业名称开设学校学制地址
服装与服饰设计南山职业技术学校----
服装与服饰设计无锡文化艺术学校4年--
服装与服饰设计西安海棠学院----
服装与服饰设计中央美术学院附属中等美术学校四年--
服装与服饰设计西安培华学院四年--
服装与服饰设计南山职业技术学校----

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3.综合实践课程:这类课程是通过真实的业务操作培养学生对知识和技能的综合运用能力的课程;以认识实习、跟岗实习、顶岗实习和毕业设计等实践教学形式来完成。认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验,形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生,由职业学校组织到实习单位的相应岗位,在专业人员(阅读详细内容)
泉州轻工职业学院服装与服饰设计专业人才培养方案实践教学条件
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