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衢州公办的中专院校有哪些

技校网 更新时间:2022-05-30 16:28:59 解决时间:2021-05-11 10:42

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【国家重点】【公办】浙江省衢州中等专业学校
 招生专业 财经商贸、学前艺术、机电工程、信息康养等4个学部15个专业 学校简介 衢州中等专业学校(简称衢州中专)是衢州市政府举办的综合性普通中专,创办于1987年,校园占地430亩,建筑面积近13.85万平方米,现有财经商贸、学前艺术、机电工程、信息康养等4个学部15个专业,全日制在校生4874人,教职工299人。学校是首批国家中等职业教育改革发展示范校、首批国家级重点、首批浙江省美校园、首批浙江省中职名校建设单位。先后获得全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国中职学校德育先进集体、全国职业院校学生管理50强等10多项国家级荣誉。拥有浙江省杰出教师、浙江省美教师、衢州市美教育人
【省重点】【公办】浙江化工技工学校(巨化职业技术学校)
 招生专业 化学工艺专业是浙江省首批示范性专业 学校简介 浙江化工技工学校(巨化职业技术学校)环境优美,交通便捷。学校创建于1978年,是一所以培养中高级化工技术工人为主的省级全日制公办学校,也是浙江省重点中等职业学校。学校隶属于浙江省劳动厅,由巨化集团公司出资主办,是浙江省企业办学中规模在校人数多、历年就业率高的一所中等技工学校。 设施设备 学校占地面积73960平方米,校舍建筑面积45210平方米,在校全日制学生2432人(其中本地招生1407人,与西部新疆职业技师学院、陕西工业技术学校联合招生1025人)。学校分文苑区、西山区两个校区,其中文苑区为教学基地,西山区为实训基地。 学校被
【省重点】【公办】江山中等专业学校(江山职业中专)
 学校简介 浙江省江山中等专业学校(Zhejiang country middle school),创办于1958年,前身是江山农技校,后为江山职业中专,2006年9月经衢州市人民政府批准,升格为江山中等专业学校,并成立了以该校为核心的江山职业教育集团,实现了由“单一型”向“综合型”、“传统型”向“现代型”的成功转换,取得了跨越式的发展。 衢州学院已经和江山中等专业学校建立了五年制学前教育合作办学。 历史沿革 浙江省江山中等专业学校,创办于1958年,前身是江山农技校,后为江山职业中专,2006年9月经衢州市人民政府批准,升格为江山中等专业学校,并成立了以该校为核心的江山职业教育集团,实现了由“
【国家重点】【公办】衢州市衢江区职业中专
 学校简介 衢州市衢江区职业中专,是衢江区委、区政府根据职业教育发展的新形势,为优化职教资源,促进中等职业教育更好为经济结构调整和技术进步服务,将辖区内两所区属公办职业学校——衢州市衢江区职业技术学校、衢州市衢江区工贸职业技术学校整合而成。 衢州市衢江区职业技术学校,创办于1984年,2000年6月被确定为浙江省一级重点学校,2003年9月被评为衢州市首批名校,2007年5月被评为衢州市职业教育先进单位。是第五届全国中等职业学校“文明风采”优秀组织奖学校、中国西部教育顾问单位、国家星火计划农民科技培训星火学校、浙江省农民科技培训基地、浙江省绿色学校。 衢州市衢江区工贸职业技术学校,始建于1992
【公办】衢州市工程技术学校
 招生专业 学校坚持为经济结构调整和技术进步服务,为区域经济、当地社会发展服务,确立了“以机电、汽修专业为龙头,以现代服务专业为辅助”的专业发展思路。 在学校专业设置委员会的指导下设立了5个专业建设委员会,通过对各专业进行调查论证,针对市场需求与衢州市职教资源布局,淘汰了3个不适合我校办学的专业,新设了6个现代服务、现代制造专业。同时专业课程设置进行论证、改革,编写校本课程(校本教材)10余册。 通过市场调查、论证,针对计算机人才的需求变化,学校将原计算机应用专业改选升级为计算机平面设计;针对社会企业对数控专业人才需求的提升,新设了数控机床装配与维修(机电设备维护与调试)专业。学校共开设数控、机
【国家重点】【公办】衢州中等专业学校
 招生专业 现有财经商贸、学前艺术、机电工程、信息康养等4个学部15个专业 学校简介 衢州中等专业学校(简称衢州中专)是衢州市政府举办的综合性普通中专,创办于1987年,校园占地430亩,建筑面积近13.85万平方米,现有财经商贸、学前艺术、机电工程、信息康养等4个学部15个专业,全日制在校生4874人,教职工299人。学校是首批国家中等职业教育改革发展示范校、首批国家级重点、首批浙江省美校园、首批浙江省中职名校建设单位。先后获得全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国中职学校德育先进集体、全国职业院校学生管理50强等10多项国家级荣誉。拥有浙江省杰出教师、浙江省美教师、衢州市美教
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【民办】衢州市珍维职业学校学校简介学校创立于1995年,位于占地430亩,投资2.3亿的衢州职教中心内。拥有全市完善的教育教学与生活设施。校园环境优美,师资队伍结构合理,素质优良。学校以素质教育为特色,学生在校既学技术,更学做人。学校推行体验式学习和赏识教育,通过他律他管——自律自管——自知自觉——自动自发五个阶段提高学生综合素质。学校定期举行各种活动,学生(阅读详细内容)
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