2、以学生的职业发展为主线开展教育活动在就业工作方面，我专业坚持以学生职业发展为主线开展教育教学活动，树立大就业观，以学生职业发展为目标、通过构建全程化的职业生涯教育，“校企合一、产学一体”，使专业建设与就业工作紧密结合，促进毕业生就业工作，提高办学质量，为打造专业品牌发挥积极作用。(阅读详细内容)

齐齐哈尔工程学院机电一体化专业专科以能力培养为核心，改革《机床电气与PLC（基于工作过程）》的教学内容和手段

1、以能力培养为核心，改革《机床电气与PLC（基于工作过程）》的教学内容和手段《机床电气与PLC》课程包括了继电器控制系统和PLC两方面的内容，继电器控制系统是基础，PLC应用是核心。在课程教学中，我们改变了过去继电器控制与PLC应用各占一半的模式，而是简要介绍基本继电器控制系统，以PLC应用为主展开教学。理论教学与实践教学紧密结合，学生学习完某部分理论后，(阅读详细内容)

齐齐哈尔工程学院机电一体化专业专科以能力培养为核心，改革《机床电气与PLC

齐齐哈尔工程学院机电一体化专业专科专业发展前景

一、专业发展前景机电一体化技术专业是在制造业中将机械技术与电气控制、传感器技术等诸多新技术相结合产生出的新型专业，为制造、安装、维修、调试、运行与管理机电一体化设备、自动生产线培养专门人才的专业，几乎所有的制造和维修企业都需要这样的人才。以往普通高等本科和专科教育往往停留在对理论知识的系统讲述，而缺乏对知识综合运用的训练，使得机电一体化技术专业培养出的毕业生(阅读详细内容)

齐齐哈尔工程学院电气自动化技术专业专科以能力培养为核心，改革《电气控制与PLC》的教学内容和手段

（二）以能力培养为核心，改革《电气控制与PLC》的教学内容和手段实施“工程任务课程化”和“教学任务工程化”教学，将企业实际的工程项目引入到课堂教学中，实现“学中做、做中学、教学做合一”，提高学生的系统设计能力和创新能力。(阅读详细内容)

齐齐哈尔工程学院机电一体化专业专科以电类基础课为基础开展实践教学

3、以电类基础课为基础开展实践教学学院为电类基础课程《电路基础》、《电子技术》配置了一批设备，诸如：电烙铁、焊锡、焊板、元器件，从而更好地辅助教学，在实践中，学生可以真实焊接电路，掌握一些技巧，从而使教学与实践得到较好的统一。(阅读详细内容)

齐齐哈尔工程学院电气自动化技术专业专科不断追踪行业技术的新发展，培养学生新技术的应用能力

（三）不断追踪行业技术的新发展，培养学生新技术的应用能力电气自动化技术专业教师经常与企业联系，了解和掌握新器件和新技术的应用情况，在课程设置和教学中体现出新器件和新技术的应用，使学生迅速掌握新器件新技术，站在技术的前沿，增加就业的机会。(阅读详细内容)

齐齐哈尔大学什么时候开的机电一体化专业

这个现在还没有官方消息那只是今年刚刚和齐二机床校企共建，学校正在筹备几点一体化的本科专业，具体什么时间尚不确定，楼主如果想考机电的话倒是不错的选择，因为这个是和齐二机床共建的，绝对不会愁就业，只是做好分高的心理准备！祝你好运！(阅读详细内容)

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齐齐哈尔工程学院机电一体化专业专科以学生的职业发展为主线开展教育活动

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