切换城市: 广东 其它

已解决问题

青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)专业特色

青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)专业特色
技校网 更新时间:2021-06-28 04:39:00 解决时间:2019-03-21 10:00

满意答案

五、专业特色

践行学院学年学分制以及“1.25+0.75”的培养模式和“架构+平台”的培养方案,着重突出教学实践在人才培养中的作用,积极构建与园艺专业相关的实习实训基地,我院现有植物组织培养室1个、生产大棚1个和实验田上百亩,通过实验室-大棚-大田模式,实现了“产学研”一体化的发展;同时借助胶东地区独特的地域优势,和多家企业形成合作单位,建立校外实践教学基地10余个,课程内实践教学学分占总学分的38%。通过“集中实习与分散实习”相结合的模式,将专业知识和社会实践充分的融会贯通。同时,鼓励学生进行创业,如开设花圃、苗圃、承包果园、设施蔬菜大棚、工厂化育苗、有机蔬菜生产等,大程度的实现自我价值。历年毕业生就业率达95%以上,研究生考取率达50%以上。

答案来源于:青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)

  技校网数据中心 2019-03-21 10:00

类似问题答案

青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)专业特色
五、专业特色践行学院学年学分制以及“1.25+0.75”的培养模式和“架构+平台”的培养方案,着重突出教学实践在人才培养中的作用,积极构建与园艺专业相关的实习实训基地,我院现有植物组织培养室1个、生产大棚1个和实验田上百亩,通过实验室-大棚-大田模式,实现了“产学研”一体化的发展;同时借助胶东地区独特的地域优势,和多家企业形成合作单位,建立校外实践教学基地1(阅读详细内容)
青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(本科)专业特色
五、专业特色践行学院学年学分制以及“3+1”的培养模式和“架构+平台”的培养方案,着重突出实践教学在人才培养中的作用,积极构建与园艺专业相关的实习实训基地。我院现有先进的植物组织培养室1个、生产大棚1个和实验田上百亩,通过实验室-大棚-大田模式,实现了“产学研”一体化的发展;同时借助胶东地区独特的地域优势,和多家企业形成合作单位,建立校外实践教学基地10余个(阅读详细内容)
青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)授予学位
四、授予学位农学学士学位答案来源于:青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)(阅读详细内容)
青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)培养目标
一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备较完整的现代植物科学知识体系和较宽厚的园艺基本理论知识,能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺及其他相关领域从事现代园艺植物栽培管理、病虫害防治的教学和科研等方面工作的品德高尚,身心健康,基础扎实,实践能力、适应能力、创新能力强的高素质应用型人才。答案来源于:青岛农业大学海都学院生(阅读详细内容)
青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)培养要求
二、培养要求专业培养基本要求要求1:掌握植物学、植物生理学、基础生物化学、普通遗传学、土壤肥料学等生物科学的基本理论、基本知识和基本实验技能;要求2:掌握园艺植物栽培管理、品种选育、设施园艺等方面基本知识,并了解其理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求;要求3:了解园艺场规划和建设、种质保护、病虫害防治、园艺产品采后贮藏运输等方面的技能;要求4:具有较好的历(阅读详细内容)
青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)修业年限
三、修业年限基本学制:两年长学习年限:四年答案来源于:青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)(阅读详细内容)
青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)就业方向
六、就业方向在企事业单位从事园艺植物栽培与管理、农业技术推广等工作,报考研究生和公务员,自主创业。答案来源于:青岛农业大学海都学院生物科技系―园艺专业(专升本)(阅读详细内容)
青岛农业大学海都学院生物科技系―动物医学专业(专升本)专业特色
五、专业特色认真践行学院学年学分制以及“1.25+0.75”(专升本)的培养模式和“架构+平台”的培养方案,不断提升第一课堂教育教学质量,现有A类优质课5门,B类优质课程1门。具有一个动物学实验中心,11个专业实验室,设备总资产超过150万。设有校内实训基地2个(青岛农业大学动物医院和生物科技系疫病防控中心),校外实习基地10个。课程内实践实验教学学分占总学(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业