系别 | 专业 | 计划 | 学制 | 收费标准 |
中专类 | 机电技术应用 | 3年 | 学费全免 | |
数控技术应用 | 3年 | |||
机电技术应用(机器人方向) | 3年 | |||
电子与信息技术(无人机方向) | 3年 | |||
计算机应用(3D打印方向) | 3年 | |||
计算机平面设计 | 3年 | |||
汽车运用与维修 | 3年 | |||
汽车美容与装潢 | 3年 | |||
会计电算化 | 3年 | |||
电子商务 | 3年. | |||
工程造价 | 3年 | |||
农村经济综合管理 | 3年 | |||
农村机械使用与维护 | 3年 | |||
大专类 | 机电--体化技术 | 3+2 | ||
数控技术. | 3+2 | |||
计算机网络技术 | 3+2 | |||
会计 | 3+2 | |||
汽车营销与服务 | 3+2 | |||
一年制 | 机电技术应用 | 1年 | ||
计算机应用 | 1年 | |||
会计电算化 | 1年 | |||
汽车运用与维护 | 1年 |
普通高中
职专(农业机械化、农业经济管理、机电、种植、园林与园艺、计算机及应用、旅游与酒店管理、财务会计、市场营销、国际商务、)
同时招收体、音、美特长生
开设有田径、游泳、举重、摔跤、拳击、柔道、跆拳道、篮球等8个奥运项目。
开设有计算机、机电、电子、文秘、养殖、美术、音乐、旅游等专业。
系别 | 专业 | 计划 | 学制 | 收费标准 |
中专类 | 机电技术应用 | 3年 | 学费全免 | |
数控技术应用 | 3年 | |||
机电技术应用(机器人方向) | 3年 | |||
电子与信息技术(无人机方向) | 3年 | |||
计算机应用(3D打印方向) | 3年 | |||
计算机平面设计 | 3年 | |||
汽车运用与维修 | 3年 | |||
汽车美容与装潢 | 3年 | |||
会计电算化 | 3年 | |||
电子商务 | 3年. | |||
工程造价 | 3年 | |||
农村经济综合管理 | 3年 | |||
农村机械使用与维护 | 3年 | |||
大专类 | 机电--体化技术 | 3+2 | ||
数控技术. | 3+2 | |||
计算机网络技术 | 3+2 | |||
会计 | 3+2 | |||
汽车营销与服务 | 3+2 | |||
一年制 | 机电技术应用 | 1年 | ||
计算机应用 | 1年 | |||
会计电算化 | 1年 | |||
汽车运用与维护 | 1年 |
开设有计算机技术、电子技术、数控技术、激光应用、磨具制造、园艺、现代养殖技术、农业机械化等专业。
开设数控操作、车、钳、电、铆、焊、化工、汽车修理与驾驶等17个专业
舞蹈表演、戏曲表演、文秘、商务英语、学前教育、音乐、美术绘画、计算机应用、电子商务、会计、旅游服务与管理、高星级饭店运营与管理、数字媒体应用技术、计算机平面设计
(一)五年制普通专科招生专业
专业名称
酒店管理、酒店管理(茶文化与茶叶营销)、旅游管理、旅游管理(旅游数字化营销)、会计、会计(财务管理)、电子商务、电子商务(网店美工)、电子商务(跨境电商)、数字媒体应用技术(广告视频制作)、数字媒体应用技术(计算机平面设计)、计算机应用技术、英语教育、语文教育、音乐教育、美术教育、学前教育、学前教育(舞蹈方向)
招生对象:应初中毕业
收费标准3300元/年
备注
1、报考会计(财务管理)、电子商务(跨境电商)专业的学生中招成缋需达到330分以.上;报考语文教.育专业的学生中招成绩需达到300分以上;报考旅游酒店类、音乐教育专业的学生中招成绩需达到220分以上;报考其它专业的学生中招成绩需达到260分以上。
2、前三年免1700元-2100元学费。毕业时可同时取得普通大专毕业证、就业报到证。
3、酒店管理(茶文化与茶叶营销)、旅游管理(旅游数字化营销)、学前教育(舞蹈方向)专业需现场面试。基本要求:五官端正,男生身高1.70米以上,女生身高1.60米以上。
(二)年普通中专招生专业
1.三年制中专
舞蹈表演、戏曲表演、戏曲表演(伴奏方向)
招生对象:应往届初中毕业生
收费标准:学费全免
2.六年制中专
舞蹈表演、戏曲表演
招生对象:小学毕业生
收费标准:学费全免
(1)中专毕业时可同时取得普通中专毕业证、就业报到证。
(2)中专毕业可根据国家相关政策,参加单招直接升入我院专科深造。3、所有专业学生毕业后,学院全部推荐就业。
类别 | 专业名称 | 学制 | 计划 | 类别 | 专业名称 | 学制 | 计划 |
大 专 | 会计电算化 | 5 | 100 | 物流服务与管理 | 3 | 20 | |
电子商务 | 5 | 100 | 计算机应用 | 3 | 30 | ||
计算机网络技术 | 5 | 100 | 计算机网络技术 | 3 | 50 | ||
建筑装饰(室内设计) | 5 | 100 | 计算机动漫与游戏制作 | 3 | 20 | ||
机电技术应用 | 5 | 100 | 建筑装饰(室内设计) | 3 | 50 | ||
普 通 中 专 | 幼儿保育教育 | 3 | 100 | 计算机平面设计 | 3 | 50 | |
航空服务 | 3 | 40 | 服装设计与工艺 | 3 | 40 | ||
城市轨道交通运营管理 | 3 | 100 | 电子技术应用 | 3 | 20 | ||
音乐 | 3 | 40 | 电子电器应用与维修 | 3 | 40 | ||
舞蹈表演 | 30 | 机电技术应用 | 3 | 50 | |||
会计电算化 | 3 | 50 | 数控技术应用 | 3 | 40 | ||
电子商务 | 3 | 50 | 工业机器人技术应用 | 3 | 40 | ||
市场营销 | 3 | 30 | 物联网技术应用 | 3 | 30 |
(一)综合高中班:
1、培养目标:全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,面向初中毕业生,培养与社会主义现代化建设相适应、德智体美全面发展、具有中等职业教育基础知识和普通高中文化基础知识、具有基础职业能力和继续学习能力的学生,为学生顺利完成中等职业学习或转入普通高中学习打下坚实的职业技能基础和文化知识基础。
2、招生对象:仅招收本省学籍参加河南省当年中招考试的应届初中毕业生,学制为三年。
3、办学模式:综合高中班设在鲁山县第三高级中学,由职教中心与鲁山三高分工负责管理,联合办学,每班人数原则上50人。
4、学生管理:综合高中班新生入学后第一年集中进行学习,为学生办理中等职业学校学生学籍。学生学习一年后,根据个人意愿和学业成绩,40%学生分流到普高学习普高课程,60%学生转入对口高考班就读中职对口高考课程。
5、课程设置:综合高中班第一学年,根据教育部和省有关中等职业学校、普通高中课程管理的规定,合理开设中等职业教育公共基础课程和普通高中文化课程。第二学年,学生分流后,进入职教高考班学习的学生,学习中等职业教育职教高考班课程;进入普通高中的学生,学习高中文化课程。
6、计划招生数:省计划(150人)。
(二)高考班:
计划招生数:200人
(三)学前教育(幼师)班
经河南省教育厅批准,河南省幼儿师范学校于2019年秋季在鲁山县职业教育中心设立教学点,联合开展秋季招生工作。
1、河南省幼儿师范学校概况
河南省幼儿师范学校创建于1949年,隶属于河南省妇女联合会,位于省会郑州,是全省唯一一所培养综合型女性人才的省属全日制重点师范类中等职业学校,被誉为“知识女性的殿堂,女性人才的摇篮”。学校是“全国职业教育先进单位”、“全国国防教育特色学校”、“省重点中专”、“省文明学校”、“河南省教育系统先进集体”、“省职业教育特色校”、“省中等职业学校管理强校”、“省中等职业学校校园文化建设示范校”、“省教育系统学雷锋活动优秀群体”、“省普通大中专毕业生就业创业工作先进单位”。
2、培养目标:培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教、研究、行政管理及其它有关机构的教学、科研人才。
3、招生对象:河南省户籍年满15周岁的应往届初中毕业生。
4、课程设置:依据教学大纲,合理开设中职公共基础课程及学前教育专业课程,突出对口升学。
5、计划招生数:120人。
(四)专业技能班
1、形象设计专业
主要课程:色彩、素描、美学基础、影视舞台化妆、发型设计、服装与配饰等相关课程。
培养目标:本专业培养的毕业生可从事形象设计人员、色彩搭配师、影楼化妆师等工作,或到个人形象设计工作室、整形美容机构等工作,或独立开设美容美发店,亦可参加对口升学再深造。
2、数控模具专业
主要课程:机械制图、机械基础、电工电子技术、机械设备控制、公差、CAD、车削技术等相关课程
培养目标:本专业培养的毕业生可从事数控机床操作、简单的机械设计与制图等工作,亦可参加对口升学再深造。
3、计算机专业
主要课程:桌面排版技术、图文信息处理、平面广告设计与制作、数码照片艺术处理、项目教程、计算机组装与维护、数据库应用技术、计算机网络技术等相关课程。
培养目标:本专业培养的毕业生可选择从事计算机操作员、多媒体作品制作员、装潢美术设计人员、广告设计人员,亦可参加对口升学再深造。
4、城轨专业
主要课程:城市轨道交通客运组织、城市轨道交通旅客运输管理、城市轨道交通票务系统管理、铁路运营管理自动化、城市轨道交通运输礼仪等相关课程。
培养目标:本专业培养的毕业生可选择从事到地铁、高铁站从事安检、票务、运输管理、信号自动化及乘务岗位等工作,亦可参加对口升学再深造。
5、旅游酒店专业
主要课程:旅游概论、旅游心理学、旅游英语、餐饮服务与管理、酒店前厅服务、茶艺与茶文化、酒店服务礼仪、酒店管理等相关课程
培养目标:本专业培养的毕业生可选择从事旅游与酒店管理等相关工作亦可参加对口升学再深造。