宁夏理工学院会计学专业本科教育体系

1．教学体系构建的基本思想

（1）采取“1～3学期夯实基础，2～5学期搭建专业基础平台，3～7学期特色培养”的构建模式；

（2）基础理论以“宽厚扎实”为基，专业知识以“面宽实用”为本；实践能力以“综合应用”为准；

（3）课程设置遵循反映科技进展、突出管理需要、注重知识应用的原则。

2．理论教学体系

本专业理论教学体系分公共基础课、学科基础课和专业课三部分。体现了对本科知识结构的基本要求和专业要求以及专业特色。

3．实践教学体系

会计专业实践教学体系由课内实践和独立实践两部分组成，所有的专业课程内部分都安排了一定的实践操作教学。另外，每个学期又集中安排了独立实践环节的教学。

本专业的独立实践教学由校内实验和校外实习组成，具体可分为专业实验、综合实验和毕业实习。前两项实验在学校实验室完成，毕业实习可在校外实习基地完成。实践教学四年不断线加强了学生的实践能力的训练与培养同时也体现了“实用型”人才培养目标的要求。

4．关于素质教育

开设了思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论、体育、形势与政策、职业生涯与发展规划、大学生心理健康、安全教育等课程，以培养学生的综合素质。

5．关于第二课堂实践教学

由假期社会实践、学生参加科学、教学研究项目、各类等级考试、职业技能比赛与认证等构成。