宁夏理工学院会计电算化专业专科教育体系

1．教学体系构建的基本思想

（1）采取“1～2学期夯实基础，2～5学期搭建专业基础平台，5～6学期特色培养”的构建模式；

（2）课程设置遵循反映科技进展、突出管理需要、注重知识应用的原则。

2．理论教学体系

本专业理论教学体系分公共基础课、学科基础课和专业课三部分。体现了对专科知识结构的基本要求和专业要求以及专业特色。

3．实践教学体系

会计专业实践教学体系由课内实践和独立实践两部分组成，所有的专业课程内部分都安排了一定的实践操作教学。另外，每个学期又集中安排了独立实践环节的教学。

本专业的独立实践教学由校内实验和校外实习组成。三年不断线即加强了学生的实践能力的训练与培养同时也体现了“实用型”人才培养目标的要求。

4．关于素质教育

开设了思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论、体育、形势与政策、职业生涯与发展规划、大学生心理健康、安全教育等课程，以培养学生的综合素质。

5．关于第二课堂实践教学

由假期社会实践、各类等级考试、职业技能比赛与认证等构成。