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宁夏理工学院电子信息工程人才培养基本思路

宁夏理工学院电子信息工程专业人才培养基本思路

技校网更新时间：2021-06-28 14:13:00 解决时间：2017-05-20 12:55

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五、人才培养基本思路

1.采取“1～2学期夯实基础，3～5学期搭建专业基础平台，6～7学期构建理论实践并重专业课程体系的培养模式.

2.以扎实的基础理论为基,以实用的专业知识为本,以生产一线需要的实践技能为准.

3.课程设置遵循反映科学技术发展、突出工程需要、注重技术应用;人才培养突出知识的传授、技能的训练,素质的提高和品德的修养

??????????? 2017-05-20 12:55

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宁夏理工学院电子信息工程人才培养基本思路

五、人才培养基本思路1.采取“1～2学期夯实基础，3～5学期搭建专业基础平台，6～7学期构建理论实践并重专业课程体系的培养模式.2.以扎实的基础理论为基,以实用的专业知识为本,以生产一线需要的实践技能为准.3.课程设置遵循反映科学技术发展、突出工程需要、注重技术应用;人才培养突出知识的传授、技能的训练,素质的提高和品德的修养(阅读详细内容)

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五、人才培养基本思路1.采取“1～2学期夯实基础，3～5学期搭建专业基础平台，6～7学期构建理论实践并重专业课程体系的培养模式.2.以扎实的基础理论为基,以实用的专业知识为本,以生产一线需要的实践技能为准.3.课程设置遵循反映科学技术发展、突出工程需要、注重技术应用;人才培养突出知识的传授，技能的训练,素质的提高和品德的修养(阅读详细内容)

宁夏理工学院电子信息工程基本规格

三、基本规格本专业学生主要学习公共基础知识、专业基础知识、人文基础知识、人文管理及相应的基础知识，具备运用外语和计算机的能力，受到电子信息工程师的基本训练，具有进行设计、制造、管理与维修的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识与技能：1.具有扎实的自然科学基础，较好的人文素质，较广泛的社会科学理论基础知识。2.较熟练的掌握一门外语，具有较好的听、读能力和一定(阅读详细内容)

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五、基本思路　　1.采取“1～3学期夯实基础，3～4学期搭建专业基础平台，5～7学期特色培养”的构建模式；　　2.基础理论以“宽厚扎实”为基，专业知识以“面宽实用”为本；实践能力以“综合应用”为准；　　3.课程设置遵循反映社会发展、突出实践需要、注重实践应用的原则。(阅读详细内容)

宁夏理工学院电子信息工程培养目标

二、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神；具有一定的获取知识和综合运用知识的能力，较强的解决实际工程问题的能力。系统的掌握电子技术和信息系统领域的基础知识和技能,能从事电子设备、通信系统、信息获取及处理技术的设计、制造、应用和开发的高等应用型工程技术人才.(阅读详细内容)

宁夏理工学院电子信息工程主要课程

1.主要课程高等数学、大学物理、英语、工程制图、电路原理、电子技术、信号与系统、高频电子线路、电磁场与微波技术、C语言程序设计、通信系统原理、数字信号处理、数字通信原理、程控交换原理、自动控制原理、感测技术、移动通信、电视原理、电子测量技术.(阅读详细内容)

宁夏理工学院电子信息工程主要实践环节

2．主要实践环节金工实习、电工实习、电子线路设计工程训练、通信系统工程训练(阅读详细内容)

宁夏理工学院电子信息工程主要课程和主要实践环节

四、主要课程和主要实践环节1.主要课程高等数学、大学物理、英语、工程制图、电路原理、电子技术、信号与系统、高频电子线路、电磁场与微波技术、C语言程序设计、通信系统原理、数字信号处理、数字通信原理、程控交换原理、自动控制原理、感测技术、移动通信、电视原理、电子测量技术.2．主要实践环节金工实习、电工实习、电子线路设计工程训练、通信系统工程训练(阅读详细内容)

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