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宁夏理工学院电子商务专业本科教学体系构建的基本思想

宁夏理工学院电子商务专业（本科）教学体系构建的基本思想

技校网更新时间：2021-06-16 12:32:00 解决时间：2017-05-20 12:55

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1．教学体系构建的基本思想

（1）采取“1～4学期夯实基础，3～5学期搭建专业基础平台，6～8学期特色培养”的构建模式；

（2）基础理论以“宽厚扎实”为基，专业知识以“面宽实用”为本；实践能力以“综合应用”为准；

（3）课程设置遵循反映科技进展、突出商务应用需要、注重技术应用的原则；

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宁夏理工学院电子商务专业本科教学体系构建的基本思想

1．教学体系构建的基本思想（1）采取“1～4学期夯实基础，3～5学期搭建专业基础平台，6～8学期特色培养”的构建模式；（2）基础理论以“宽厚扎实”为基，专业知识以“面宽实用”为本；实践能力以“综合应用”为准；（3）课程设置遵循反映科技进展、突出商务应用需要、注重技术应用的原则；(阅读详细内容)

宁夏理工学院会计学专业本科教学体系构建的基本思想

1．教学体系构建的基本思想（1）采取“1～3学期夯实基础，2～5学期搭建专业基础平台，3～7学期特色培养”的构建模式；（2）基础理论以“宽厚扎实”为基，专业知识以“面宽实用”为本；实践能力以“综合应用”为准；（3）课程设置遵循反映科技进展、突出管理需要、注重知识应用的原则。(阅读详细内容)

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3．实践教学体系电子专业实践教学体系由课内实践和独立实践两部分组成，所有的专业课程内部分都安排了一定的实践操作教学。另外，每个学期又集中安排了独立实践环节的教学。本专业的独立实践教学由校内实验和校外实习组成，具体可分为专业实验、综合实验和毕业实习。实践教学四年不断线，即加强了学生的实践能力的训练与培养同时也体现了“实用型”人才培养目标的要求。(阅读详细内容)

宁夏理工学院电子商务专业本科理论教学体系

2．理论教学体系本专业理论教学体系分公共基础课、学科基础课和专业课三部分。体现了对本科知识结构的基本要求和专业要求以及专业特色。（1）公共基础平台课程公共基础平台课程群的设置既体现了国家教育部对本科教育知识体系的基本要求，同时又结合了本专业知识结构的基本要求。在设置大学英语、高等数学、计算机应用基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概(阅读详细内容)

宁夏理工学院电子商务专业本科教育体系

五、教育体系1．教学体系构建的基本思想（1）采取“1～4学期夯实基础，3～5学期搭建专业基础平台，6～8学期特色培养”的构建模式；（2）基础理论以“宽厚扎实”为基，专业知识以“面宽实用”为本；实践能力以“综合应用”为准；（3）课程设置遵循反映科技进展、突出商务应用需要、注重技术应用的原则；2．理论教学体系本专业理论教学体系分公共基础课、学科基础课和专业课三部(阅读详细内容)

宁夏理工学院会计学专业本科理论教学体系

2．理论教学体系本专业理论教学体系分公共基础课、学科基础课和专业课三部分。体现了对本科知识结构的基本要求和专业要求以及专业特色。(阅读详细内容)

宁夏理工学院会计学专业本科实践教学体系

3．实践教学体系会计专业实践教学体系由课内实践和独立实践两部分组成，所有的专业课程内部分都安排了一定的实践操作教学。另外，每个学期又集中安排了独立实践环节的教学。本专业的独立实践教学由校内实验和校外实习组成，具体可分为专业实验、综合实验和毕业实习。前两项实验在学校实验室完成，毕业实习可在校外实习基地完成。实践教学四年不断线加强了学生的实践能力的训练与培养同时(阅读详细内容)

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