宁夏大学教育技术学专业目标体系的构成要素

要求学生系统掌握教育技术学专业的基本理论、基础知识与基本技能，掌握现代教育理念和先进的教育教育教学方法，掌握教育影视数字媒体技术传播的基本理论与基本技能，掌握教育技术学的研究方法，能够进行相关课题的研究工作。

1．毕业生应掌握的知识

学生应当掌握教学心理学、C程序设计、教育技术学、多媒体技术及应用、教育技术研究方法、教学系统设计、数据结构、多媒体教学资源开发、教学媒体的理论与实践、教育传播学，电视节目编导与制作、数字视频编辑与合成、摄影与摄像等学科的基础知识、基本理论。

2．毕业生应具备的能力

首先，学生应当具备应用现代信息技术设计、开发教学系统与教学资源的能力；其次，学生应当具备教育影视数字媒体节目编导、摄制与应用的能力；再次，学生应当具备数字媒体技术制作、编辑、影视合成能力；第四，具有综合运用所学知识合成虚拟演播室、影视片头合成、广告合成的能力；第五，学生应当具有较强的教育教学组织能力及信息化教学设计的能力；第六，学生要了解本专业及相关领域的前沿发展动态，应具备初步进行科学研究的能力；第七，具有初步阅读专业外语资料的能力；第八、学生应当具备良好的表达与沟通能力，外语、计算机学习水平应达到国家教育部规定的等级；第九，学生应当具有创新精神和较强的学习能力。

3．毕业生应具备的素养

学生应具有学科专业人员的基本职业素养，具有良好的信息技术素养，具有科学的思维的习惯及求实与探索精神。具备良好的身体素质；良好的心理素质以及良好的道德素质。

答案来源于:宁夏大学教育技术学专业