71.社会体育指导与管理培养目标：培养具备适应社会发展需要，系统掌握社会体育基本理论、知识与技能，能在各级事业、各类健身中心、俱乐部及休闲健身领域中从事健身技能指导、科学健身咨询、大众健身活动组织管理和经营开发等工作的应用型人才。主要课程：运动训练理论与方法、休闲体育与健身概论、健身俱乐部经营管理、太极拳剑、健美操、网球、羽毛球、跆拳道、健美运动、体育舞蹈、(阅读详细内容)

2020年南通师范高等专科学校面向社会全日制体育运营与管理专业

（2）体育运营与管理专业：参加全国体育类比赛获个人第2名或团体（主力队员）第3名及以上者；参加省级体育类比赛获个人第1名或团体（主力队员）第2名及以上者；国家一级运动员及以上者。申请免试考生需提供相关证书原件及复印件，或提供所在工作地教育或体育主管部门出具的相关证明。答案来源于:2020年南通师范高等专科学校面向社会招收全日制招生章程(阅读详细内容)

2018年南通师范高等专科学校提前体育运营与管理专业

1.体育运营与管理专业（一）培养目标培养德、智、体、美全面发展的，具备体育运营、体育管理工作的理论知识和专业技能，能从事体育场馆运营管理，体育赛事组织策划和体育市场营销管理，健身俱乐部业务推广和客户管理工作，以及能在体育产业的相关岗位从事运营与管理工作的技能型人才。（二）办学条件本专业师资素质优良，教学成果丰硕，现有专任教师23人，其中教授2人、副教授13人(阅读详细内容)

2019年南通师范高等专科学校提前课程名称：幼儿园教育活动设计与指导（健康、语言、社会、科学、艺术）

(4)课程名称：幼儿园教育活动设计与指导（健康、语言、社会、科学、艺术）主要介绍幼儿园活动设计的一般理论，旨在帮助学生提高对幼儿园教育活动的理论认识，掌握从事幼儿教育工作的基本知识和技能，为开展各种幼儿教育和科研活动打下基础。(阅读详细内容)

南通大学体育科学学院专业体育教育（师范）

70.体育教育（师范）培养目标：培养具有现代教育理念，系统掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，具有较强实践能力，在全面发展基础上有所专长，能胜任中小学体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，同时能从事中小学体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的复合型人才。主要课程：中学生发展与学习、学校教育发展、体育教学论、运动解剖学、运动生理学、体(阅读详细内容)

2021年南通师范高等专科学校高职提前招生职业适应性音乐教育、美术教育、体育类专业加试

(二)音乐教育、美术教育、体育类专业加试1.专业加试对象：报考音乐教育、美术教育、体育类专业考生均需参加相应专业的专业加试。有省艺术考试成绩且合格的，可免专业加试，视为合格。2.专业加试内容：（1）音乐教育专业加试内容（8分钟）：考生在规定时间内进行声乐、器乐、舞蹈、球操类表演，内容自定。已有省艺术统考成绩且合格的考生可免试，视为专业加试合格。（2）体育类专(阅读详细内容)

2021年南通师范高等专科学校高职提前招生职业适应性音乐教育、美术教育、体育类专业加试

南通大学体育科学学院体育教育（师范）

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南通大学体育科学学院专业社会体育指导与管理

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