三、就业主要方向和岗位：1.人工智能技术开发方向主要就业岗位：软件工程师、Python开发工程师、人工智能技术应用工程师、AI后台开发工程师等。2.智能硬件开发方向主要就业岗位：智能设备开发工程师、嵌入式系统开发、嵌入式系统开发工程师、智能化系统开发工程师、智能产品研发工程师、嵌入式软件开发工程师、物联网系统开发工程师。(阅读详细内容)

南宁学院计算机科学与技术专业本科人工智能技术开发方向

1.人工智能技术开发方向主要就业岗位：软件工程师、Python开发工程师、人工智能技术应用工程师、AI后台开发工程师等。(阅读详细内容)

南宁学院计算机科学与技术专业本科智能硬件开发方向

2.智能硬件开发方向主要就业岗位：智能设备开发工程师、嵌入式系统开发、嵌入式系统开发工程师、智能化系统开发工程师、智能产品研发工程师、嵌入式软件开发工程师、物联网系统开发工程师。(阅读详细内容)

南宁学院计算机科学与技术专业本科主干学科、专业基础课、专业课、方向课

二、主干学科、专业基础课、专业课、方向课主干学科：计算机科学与技术专业基础课：高等数学、信息技术导论、离散数学、线性代数、数字逻辑、概率论与数理统计、大学物理、逻辑思维、计算思维I与应用（C）。专业课：数据结构、计算机通信与网络、数据库原理、计算思维II与应用（C++）、Java程序设计、操作系统原理、软件工程、大数据技术原理与应用、数值计算、数学建模、计算(阅读详细内容)

南宁学院计算机科学与技术专业本科以实践能力培养为主线的一体化人才培养体系特色

3.以实践能力培养为主线的一体化人才培养体系特色以实践能力培养为主线的一体化人才培养体系，在培养模式上采用“2+1+1”夹层三段式，密围绕人才培养定位，通过建设信息化教学服务平台（博思智慧学习学习平台），持续推进深入教学模式、教学考核评价和资源体系改革，真正落实以学习者为中心的个性化学习体系和实现“以学为主”的教学模式转变。在教学过程中实施“混合式教学和项目(阅读详细内容)

南宁学院计算机科学与技术专业本科培养目标

一、培养目标：计算机科学与技术专业致力于培养符合国家战略及广西自治区人工智能和大数据产业发展需求，具备良好的信息科学、数理统计基础、计算机系统知识及扎实的编程基础，以及大数据基础知识与技能，具备大数据与AI思维，能够熟练使用软件工具、先进的工程化方法和技术等解决复杂工程问题，具有较强的系统开发实践能力和技术创新能力的高素质应用型人才。分为人工智能技术应用、智(阅读详细内容)

已解决问题

南宁学院计算机科学与技术专业本科“2＋2”专业方向分流培养模式

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