树立现代质量文化理念，根据学院教学质量诊断指标，建立专业教学质量自我诊改机制，按照五纵五横，从学院、专业、课程、教师、学生五个维度，落实教学诊断改进工作，建立基于PDCA循环的运行模式，及时查找教学改革、校企合作、学生管理中存在的问题，形学质量良性螺旋式提升，建立“多元化、多层次、全覆盖”的全质量监控与评价体系，规范教学工作诊断与改进，提高了专业建设水平和人才培养质量。
答案来源于:内蒙古化工职业学院信息工程系专业介绍
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 信息工程 | 云南省曲靖市农业学校 | 2.5年 | -- |
| 信息工程 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | 1-3年 | -- |
| 信息工程 | 固原市农业学校 | 3--0+3 | -- |
| 信息工程 | 毕节职业技术学院 | 2 | -- |
| 信息工程 | 宁波海曙飞越教育培训学校 | 2.5-5 年 | -- |
| 信息工程 | 淄博市交通技工学校 | 2 | -- |
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